学科网与孙五一名师工作坊合作案例简介

一、名师工作室与学科网合作的意义

从政治上看，学科网开拓教学资源做中职教学资源是全国第一家网络平台，而且这个平台经过十几年的运作有了较高的流量和合作学校。它服务于全国中等职业教育，将极大地促进职业教育发展，提升老师的教学能力。

从学校上看，成都电子信息学校在四川省及中国西部有了较大影响，在这个基础上，学科网平台利用网络增加学校的曝光率，将学校推向全国。也让全国的电工电子专业都关注或下载成都电子信息学校的教学资源。

从教科研上看，名师工作室借助于企业资金，推动教研的产出，促进老师们的积极性，也走出教育科研的困境，使教科研发展上一个新的台阶。

从企业角度看，学科网平台做教学资源，是由全国领先的专业带头人，有专家引领一线的老师来制作教学资源，才是最符合教学需求的资源。也提高企业的投资收益率。

综上几点，学科网与名师工作室合作是多赢的。

二、学科网与孙五一名师工作坊合作案例简介

孙五一老师是安徽马鞍山理工学校汽车修理专业部主任。全国优秀教师、全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者。

孙五一汽车维修工作坊是由政府一次性投资4,000万建设起来的，车间长度 87米跨度27米，设置有发动机维修、变速器维修、空调系统维修、电气系统维修、钣金喷涂维修、新能源车检测与维修等100多个工位。

2019年承办了全国中职组“新能源汽车检测与维修”技能大赛。名师工作坊有20多位老师，几年来参与高教出版社出版的教材有5本，这个名师工作坊实力强影响大。

为了本次的合作，孙五一老师统一规划了，汽车运用与维修专业和新能汽车运用与维修专业两个专业的教学资源建设方案，设定了19门课程共计550个技能教学项目。每个项目配有教学设计、教学PPT，课后作业、理论试卷、技能教学视频等内容。确定了15位老师参与编写和制作。

学科网与15位老师一一签定制作合约，稿酬单独发放。与孙五一老师签定审稿合约，按审稿标准发放稿酬。学科网这样的操作是也是多方面考量的一个方案。