单灯单控电路学历案——张伟华

《单灯单控电路线路连接》学历案

【设计者】   张伟华       班级：高一建筑装饰5班

【学科】 建筑工程配电    【课题与课时】 单灯单控电路线路连接——2课时

【课标要求】 实现单灯单控电路的控制

【学习目标】

1.通过观看单灯单控电路线路连接主题介绍视频与图片材料，了解本课题所要完成的任务状态、任务目标及达到的效果，完成单灯单控电路使用单开双控开关代替单开单控开关的过度与转换；

2.通过观看单灯单控电路线路连接实训所需器材和工具视频，锻炼器材和工具的辨识能力，实现理论到实践的过渡；

3.通过观看单灯单控电路线路连接导线穿入线管方法的视频，发展动手动脑模仿与实践能力，了解导线预留原则等工艺方法，提高专业兴趣；

4.通过观看单灯单控电路线路连接灯座与灯泡安装的方法视频，发展动手动脑模仿与工具使用的实践能力，了解灯座连接线头处理工艺方法；

5.通过观看单灯单控电路线路连接开关安装的方法视频，发展动手动脑思考与工具使用的实践能力，了解开关连接线头处理工艺方法；

6.通过观看单灯单控电路线路连接实训照明箱接线的方法视频，发展动手动脑思考与工具使用的实践能力，了解照明箱连接线头处理工艺方法；

【评价任务】

1.完成情景导入（观看单灯单控线路连接实训主题介绍视频与图片）（检测目标 1 ）。

2.完成任务一(观看单灯单控线路连接实训所需器材和工具视频)（检测目标 2）  

3.完成任务二(观看单灯单控线路连接导线穿入线管方法的视频，照着视频完成实训操作，完成实训评估)(检测目标3)

4.完成任务三(观看单灯单控线路连接灯座与灯泡安装的方法视频，照着视频完成实训操作，完成实训评估)(检测目标4)

5.完成任务四(观看单灯单控线路连接开关安装的方法视频，照着视频完成实训操作，完成实训评估)(检测目标5)

6.完成任务五(观看单灯单控线路连接照明箱接线的方法视频，照着视频完成实训操作，完成实训评估)(检测目标6)

7.完成任务六（观看老师现场检验单灯单控线路连接成果，或出现不成功情况，反思不成功的问题所在及改进方法）（检测目标7）

【学法建议】

    1.单灯单控电路线路连接的学习是我们建筑装饰专业建筑工程配电课程学习中很重要的部分。它一方面联系到以前初中物理知识，另一方面它又是后续专业知识与技能的学习。了解单灯单控线路连接的实现对我们理解后续建筑配电原理和相关器件的选择及电路实现等课程内容都有很重要的意义。

    2.本主题的重点与难点是实现单灯单控电路线路连接的正确装配。但对于线路的装配涉及原理、选材、安装来说，同学们并不熟悉，我们通过简化的情景与视频操作引导来理解它的流程就要容易一些。

3.主题的学习，需研究这么几个问题：学习的主题是什么？完成这个主题需要用到哪些器材和工具？导线穿入线管的方法与工艺要求是什么？灯座与灯泡安装的方法与工艺要求是什么？开关安装的方法与工艺要求是什么？照明箱接线的方法与工艺要求是什么？功能检测能否通过？借助图形、阅读材料、视频和老师的辅助讲解，一步步完成相关检测任务，有助于我们对这些问题的回答。完成评价任务，可以判断自己对学习目标的掌握程度。

【学习过程】

一、课前准备 （提供资料学习检测、常识能完成、已经有的学习基础（物理电学），本课开展需要的基础）

  （1）器材与工具摆放工作台到位；

（2）班级成员按3人一小组分组，其中操作员（实训实操）1人、辅助操作员（观察操作员整个操作过程是否需要辅助，若需要辅助及时提供辅助）、安全记录与评价员1人（观察操作员和辅助操作员整个操作过程，记录并提醒操作不当之处）1人；

（3）课前学习情况摸排（阅读附录中的阅读材料，用手机扫码进入雨课堂完成如下4个小题）。

    1、由干电池控制一盏灯的亮灭相比较日常现实生活场景时，干电池正极对应交流配电箱中的（    ）线，负极对应交流配电箱中的（    ）线。

             A、火         B、零

2、由干电池控制一盏灯的亮灭相比较日常现实生活场景时，干电池对应（    ）图。

3、由干电池控制一盏灯的亮灭相比较日常现实生活场景时，开关对应（    ）图。

4、由干电池控制一盏灯的亮灭相比较日常现实生活场景时，灯座对应（    ）图。

二、课中学习

（第1课时）

（情境导入）：（指向目标1检测目标1）

案例：小五作为建筑工程专业实习生，今天接到工程部下的一个订单：

客户请求在其厨房安装一盏灯，用一个开关控制亮灭即可，线管、线盒已经布置完成，如图1-1所示。

观看“单灯单控实训主题介绍”视频，了解要达到的目标，跟随老师引导完成如下练习小题（辅助操作员协助操作员完成）。

1、练习

（1）将物理中学习过的干电池控制一盏灯的亮灭电路原理图转换成现实日常生活中配电箱中交流电控制一盏灯的亮灭，请完成图1-2的转换（在图1-2右图中标出火线与零线位置）（特别提示：本题中标注使用的开关为单开单控开关）。

图1-2干电池控制转为配电箱交流电控制一盏灯电路转换电路图

（2）因为供应商进货的原因并未及时采购到单开单控开关（如图1-3所示），而是采购到了单开双控开关来代替单开单控开关使用（如图1-3所示），此时需要将上题（1）中右图里的单开单控开关替换成单开双控开关（提示：单开双控开关在做为单开单控开关使用接线时，L端保持不变，L1端和L2端则任选一端连线，另一端空着不连线），请完成图1-5的转换。

图1-5单开单控开关控制转为单开双控开关控制电路图

2、检测评价（安全记录与评价员完成）

检测量表

学习任务一：认识单灯单控电路线路连接所需要的器材和工具（指向目标 2检测目标2）

看视频（单灯单控实训所需要的器材和工具视频），完成以下内容：

1、练习（辅助操作员协助操作员完成）

（1）从视频里可以知道单灯单控电路线路连接所需要的器材有（    ）（多选题）。

A、红色导线和蓝色导线   B、灯座和灯泡   C、开关和螺钉

（2）从视频里可以知道单灯单控电路线路连接所需要的工具有（    ）（多选题）。

A、剥线钳   B、十字螺丝刀和一字螺丝刀   C、万用表

（3）从视频里可以知道单灯单控电路线路连接给准备好的有装配好的电路板和（    ）（多选题）。

A、线盒   B、线管   C、照明箱

2、对照视频演示完成操作（辅助操作员协助操作员完成）

3、检测评价（安全记录与评价员完成）

检测表

学习任务二：单灯单控电路线路连接导线穿入线管实操训练（指向目标3检测目标3）

看视频（单灯单控电路线路连接实训导线穿入线管的方法视频），完成以下内容：

1、练习（辅助操作员协助操作员完成）

（1）穿线时要做折头是为了好看，并不是为了容易在线管中穿线。（  ）

A、正确     B、错误

（2）照明箱和灯座在进行导线留有余量里通常会留有（    ）余量。

A、20-30cm   B、50cm

（3）开尖盒留有导线余量时只需要对（   ）色导线留余量即可，另一颜色导线不用留有余量，直接通过即可。

A、红       B、蓝

2、对照视频演示完成操作（辅助操作员协助操作员完成）

3、检测评价（安全记录与评价员完成）

检测表

学习任务三：单灯单控电路线路连接灯座与灯泡安装实操训练（指向目标4检测目标4）

看视频（单灯单控电路线路连接实训灯座与灯泡安装的方法视频），完成以下内容：

1、练习（辅助操作员协助操作员完成）

（1）为了正好的将灯座底座取下来，通常会用一字螺丝刀，是因为一字螺丝刀较之好用。（  ）

A、正确     B、错误

（2）灯座导线连接时，灯座中心接线端连接的是红色的（    ）线在右边、螺口接线端连接的是蓝色的（    ）线在左边，这也正好符号电气规范的左零右火规范。

A、火   B、零

（3）灯座导线连接时需要剥线的长度为（   ）mm，若剥线太长，将会影响其他安装。

A、5       B、10

2、对照视频演示完成操作（辅助操作员协助操作员完成）

3、检测评价（安全记录与评价员完成）

检测表

学习任务四：单灯单控电路线路连接开关的安装实操训练（指向目标5检测目标5）

看视频（单灯单控电路线路连接实训开关安装的方法视频），完成以下内容：

1、练习（辅助操作员协助操作员完成）

（1）单灯单控电路线路连接实训开关安装时，打开开关盖板后可以在开关接线面板看到三个可接线的端口（单开双控开关都是三个接线口）标识分别为L、