专家指导明思路 潜心研究促发展——双流区名园长叶美蓉工作室2023年春5月第1次（总第38次）研修活动简讯

专家指导明思路  潜心研究促发展

——双流区名园长叶美蓉工作室2023年春5月第1次（总第38次）研修活动简讯

2023年5月6日上午，成都市双流区名园长叶美蓉工作室在双流区协和幼儿园开展了市级课题《基于教师本位的新建幼儿园园本教研活动的设计与实施研究》的开题论证会，本次活动特别邀请成都市教育科学研究院幼小教育研究所教研员刘敏老师、成都市教育科学研究院教研员陈军老师、成都市双流区教科院教育改革研究中心易恩主任、学前教育研究室教研员曾云莉莅临指导。双流区名园长叶美蓉工作室导师及全体成员全程参与了开题论证会。

首先，成都市教育科学研究院陈军老师宣读了课题立项通知书，对课题的成功立项表示祝贺。接着，课题组杨晓利老师作开题报告汇报。杨老师从课题研究背景、概念界定、研究目标及内容、研究思路及方法、研究措施、预期研究成果等七个方面进行了一一阐述，对课题进行了全面介绍，并提出了课题的研究困惑，希望就存在的困惑得到专家的指导与帮助。

随后，课题组成员熊淼园长以《以研启思，赋能成长》为题做研究案例分享。熊园长从“照搬之困、调整之路、初尝之乐、未来之思”四个 版块，讲述了实验四幼的园本教研在课题组带领下的所感所思、所探所获，生动地呈现了一所新建园的园本教研成长之路。

专家们在听取开题报告及案例分享后，对课题进行了论证指导。首先，三位专家都对课题选题的立意和价值，研究设计的规范及周全思考等方面给予了充分的肯定。其次，三位专家从明方向、优思路、细举措等方面对课题组进行了细致的指导：一是要锁定研究范围，对新建园进行分层分析与深入研究；二是要明确研究视角，回归最初的题目“园本教研有效性”研究，以区域提升新建园研培能力；三是在“园本教研有效性”研究中要关注不同层级的要素，盘活区域资源开展系统且扎实的研究。专家们全面、具体的指导，帮助课题组进一步找准了研究的关键点，理清了研究的思路和方向。

最后，课题负责人叶美蓉老师表达了对三位专家的感谢，并表示接下来将根据专家指导不断优化研究的推进，不断细化研究成果。

开题论证会帮助课题组成员明确了研究方向，厘清了后期研究思路。专家们的点拨为课题组迷途点灯，让大家豁然开朗。相信，在接下来的研究中，课题组成员将潜心思考，静力深研，让课题结出丰硕的果实，助力区域新建幼儿园的保教质量提升！