送教启思展风采，名师引领促成长 ——2023年（春）双流区名师巫小芳工作室送教到西航港常乐幼儿园

  为了充分发挥双流区名师工作室的示范引领作用，2023年5月16日下午，双流区名师巫小芳工作室开展了送教到双流区西航港常乐幼儿园的研修活动。本次送教活动的主题是“讲述教学的课堂展示及经验交流”。双流区教科院高永琼老师、工作室导师巫小芳和全体学员、常乐幼儿园胡慧婷副园长和全体教师、以及来自双流区内各幼儿园的40余位教师代表参加了本次送教活动。

学员专题分享：排图讲述活动的思与行

工作室学员徐欢老师带来了专题讲座《排图讲述活动的思与行》，徐老师从讲述活动的分类、排图讲述活动的分类、排图讲述活动的选材策略、排图讲述活动的组织与实施流程、排图讲述活动的准备策略、排序策略以及教师指导策略等七个方面，从理论到实践，让教师对排图讲述活动的设计与实施策略有了更加充分的了解。       

学员课例展示：大班单线索排图活动《小猫种鱼》

工作室上一届学员胡佳英老师带来了大班单线索排图活动《小猫种鱼》。胡老师通种植谈话活动引入，以关键图片“小猫想种一棵鱼树”，为幼儿支架起讲述的关键要素，并引发幼儿思考故事情节发展的可能走向，为下一环节的排图讲述活动奠定基础；在引进新的讲述经验时，胡老师通过有效的提问、回应策略，让幼儿积极思考图片之间的逻辑联系，并主动、大胆表达自己的故事，给予了幼儿充分表达的机会。整个活动中，胡老师以亲切的语言，丰富有效的评价不断激励幼儿丰富讲述经验。

巫小芳导师专题分享：幼儿园讲述活动的有效组织

课例展示后，工作室导师巫小芳首先带领教师们对课例活动的目标达成度、教案设计的调整、教具的优化、活动现场教师的有效组织策略等方面进行了研讨与交流，让教师们更加明确本次活动课的教育价值与设计意图。接着，导师巫小芳首先从双流区学前儿童讲述能力的调查现状引入主题，引发现场教师对幼儿讲述活动重要性的思考；紧接着，导师巫小芳从讲述活动的含义、价值、类型、核心经验、叙事性讲述活动和说明性讲述活动的策略方法、集体讲述活动的设计与组织策略等方面进行了分享，帮助各位教师习得了有关讲述活动更加系统的认知。    

高永琼老师点评：深耕课堂，守正创新

在活动的尾声，双流区教科院高永琼老师对本次的活动进行了指导，高老师首先肯定了活动的充分准备、专题分享的内容聚焦以及导师指导的有效性；接着以“四镜”为关键词，提出了对教师们深耕课堂，守正创新的期待，希望教师们

用显微镜发现焦点，落实教研的关键细节；用望远镜看清价值，坚持教研的正确导向；用聚光镜审视现象，评价教研的提质增效；用广角镜放眼未来，谋求教研的纵深发展。

此次送教活动，搭建了园所交流的桥梁，促进了园所联动。在巫小芳导师的引领下，工作室学员们快速成长，同时工作室也引领辐射影响了区域内幼儿教师的发展。