研修再提高，赋能启新程——2022年11月15日吴明渠工作室活动简讯

研修再提高，赋能启新程

——2022年11月15日吴明渠工作室活动简讯

初冬天气暖，小似立春时。2022年11月15日下午，双流区名师吴明渠工作室的老师们齐聚腾讯会议室积极参加由工作室成员方苹老师和王雪老师带来的关于“天府教育实践路径”的讲座分享活动。

14:00在赵庆萌老师的主持下，分享活动正式开始。

九江小学的方苹老师从“突显地方文化的选材”方面进行了深入浅出的分享。首先，方老师肯定了地方文化的意义和价值，然后以不同的选材案例的对比的来解答了老师们的疑惑“什么样的题材是符合地域文化特点的选材”。接着方老师系统地阐释了“地域文化特点”概念。最后，方老师详细介绍了“地方文化的选材”的四大要素，方老师的讲解图文并茂，以大量案例研究为范本教会老师们如何在庞杂的素材中精准选取符合我们研究所需的内容，与会老师们豁然开朗。

接着成员王雪老师将分享重点放在了“综合实践的设计多元化”方面。“综合实践”也是本课题的研究重点。因此，王老师的分享以本课题组的日常课例研究成果为载体，系统地向与会老师们阐释了“什么是综合实践的设计多元化”、“为什么要尝试综合实践的设计多元化”、“综合实践的设计多元化如何实施”让与会老师们对今后如何进行“综合实践的设计多元化”了然于胸。

二位老师分享完毕后，导师吴明渠进行了总结。首先，吴导对本次分享给予了高度评价，认为两位老师的分享既有理论的深度和高度，又有实践的广度和温度。本次分享指导性强，操作性强，可借鉴性强。吴导还提到，“特色不鲜明，则课程不深刻；课程不深刻，课堂难创新！我们的研究就是要让“地方性”成为课堂变革的助推器，成为地域文化自信的根基”。鼓励老师们学以致用，结合自己的研究多思多做，提高自己的设计、运用能力，把构建高效课堂、提升教学质量作为教学的追求。最后，吴导说到“志不求易者成，事不避难者进”，希望工作室的老师们在接下来的研究工作中，立足课堂，乐于学习，养成锲而不舍的钻劲;善于学习，练就学用相长的巧劲。