双流县名教师罗宗绪工作室工作制度

双流县名教师罗宗绪工作室工作制度

  工作宗旨

名师工作室是以全区初中数学优秀中青年教师为研修共同体，在核心素养教育理念下研究初中数学课堂教学问题，开发整合初中数学教学资源，提出数学教学主张，形成具有自身特点的数学教育理念和教学特色。通过工作室的各种研修活动，传播先进的教育教学理念和方法，充分发挥名优教师在教育的示范、引领、辐射作用，促进双流区数学教育高标准、高质量均衡发展，提升双流区教育的知名度。

方法与精神

1、研修方法：实践发现问题，研究解决问题，运用反思问题，提炼升华问题。

2、研修精神：锲而不舍、磨砺升华。

 导师职责

1、制定成员周期培养目标和工作室年度工作计划，建立相关工作制度，负责工作室的总结和对成员的考核；

2、以师带徒的形式，研修问题为载体，给予学员教学理论和教学技术的指导。

3、传授教育教学和管理工作经验，指导成员开展课题研究，联系成员所在学校并适时进行指导；带领成员创造性开展各种形式的教学研究活动；

4、建立本工作室的网页，通过网络平台，开展主题论坛，分享教学研究心得，指导、引领其他教师成长；

5、负责名教师工作室的资金使用和管理。按照专款专用的原则，实行制度管理，并接受上级审计。

工作室成员任务

1、根据个人成长目标，制定周期内学习计划和确定研究项目及课题；

2、接受工作室主持人的指导，参与工作室各项活动，周期内工作室成员跟主持人脱产学习一年累计不少于20天；

3、完成主持人下达的学习任务与研究任务，周期内公开发表1篇以上研究论文、1份个人成长报告、1份课题研究结题报告以及不少于3次校级及以上公开课；

4、在导师的指导下，承担区教师继续教育培训课程开发和实施任务，学习周期内承担不少于1次职务培训或专项培训课程授课任务；

5、在导师的指导下，对本人或本学科教学存在的主要问题进行科学诊断和研究，提出针对性强、可行性较高的解决方案。

网管员职责

1、 在导师的领导下，完善工作室工作制度和学员档案；

2、负责工作室的财物及档案的登记与管理；

3、负责起草和完善工作室管理制度，并督促执行；

4、做好本工作室的网页建设与管理，包括上传学习资源与研究成果，开展在线交流学习等活动；

5、做好工作室工作记录和宣传推广工作；

6、完成主持人交办的其他工作任务。

工作室会议制度

1、每学月召开二次集体研讨会，主要讨论相关主题内容。

2、每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。

3、根据工作室计划，每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，解决各项工作实施过程中的难点。

考核制度

1、制定计划

每位学员需制订一份本人成长培养计划。根据个人成长目标，制定周期内学习计划和确定研究项目及课题。

2、读书计划：

主持人和学员每学期至少共读一本书，并撰写读书笔记。读书笔记不少于5000字。

3、做课题研究

名师必学者，要成为名师，首先必须成为学者，要成为学者就要进行题研究。

1）结合教学的实际，完成课题《》的准备、总结与实施工作。

2）三年内，工作室自己主持或参与完成市级（及以上）课题研究1项。并完成1份课题结题报告。

4、撰写论文

每位工作室成员在周期内完成不少于一篇公开发表的研究论文。

5、编写案例与课例

每位工作室成员编写一个主题的设计及实施策略的案例研究；分析1个以上教学案例，每篇文稿2000字以上。

6、撰写个人成长报告：周期内完成1份个人成长报告

8、鼓励每位工作室成员参加名师送教活动。周期内，每位工作室成员开设不少于3次校级及以上公开课。

9、积极参加全国、省、市各种级别的相关教育教学活动，加强对外交流，扩大名师工作室影响面。

10、工作室聘请市内外有关专家学者开设讲座至少一次，每位学员递交1篇（每篇不少于1000字）学习的心得体会；

11、网上互动

建立名师微信群，开展周三相约晚八点沙龙研讨活动。

12、每位工作室成员按时参加名师工作室活动，积极思考，踊跃发表见解，不迟到、不早退，不无故缺席。对连续两次无故缺席工作室活动的成员或对本应履行的研究任务推诿、敷衍的成员启动自动退出机制。

13、做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。

名师工作室考核项目及备查资料

1、发展规划、研修计划及总结（含三年规划、学年计划、年度总结）

2、示范课或讲座（教学设计、讲座提纲及音像资料）

3、指导学科教研活动（活动记录、照片）

4、课题研究（研究过程记录及成果）

5、撰写或发表论文（发表刊物复印件）

6、学科课程开发（校本教材、讲课教案或课件）

7、教师继续教育或校本培训（讲义提纲和课时数）

8、名师网运用及工作室网站建设

9、学校支持名师工作室建设情况

10、学校对名师工作室成员工作量落实情况

11、名师工作室经费开支情况

名师工作室学员备查资料

1、师德修养（学校名师考核意见）

2、参加名师工作室活动情况

3、发展规划、研修计划及总结（含三年规划、学年计划、年度总结）

4、读书计划及笔记

5、课题研究及参加教学竞赛成果（研究过程记录及成果）

6、撰写论文（发表刊物复印件）

7、档案建设（获奖及参加各类学术活动通知复印件）

8、参加教师继续教育或校本培训（听课记录、讲义提纲和课时数）

工作室考核标准

以100分制为标准，90分以上为优，85分以上为良，60分及格，60以下不及格；每项都有相应分值。每学年评一次，优秀学员反馈给学校并上报教育局。附则

1、本工作室成员未能通过考核即按区名师工作室要求进行调整，申请退出工作室需经主持人报请区名师工作室领导小组审批同意。

2、本制度经区工作室成员协商一致，报请区名师工作室领导小组批准后实施。