柯洒个人总结

廖洪森工作室年度工作总结

四川省成都市双流区东升第一初级中学  柯洒

时光飞逝，经历宝贵。不知不觉间我已在廖洪森名师工作室学习了一年，这一年里在廖洪森老师的专业指导、各位专家的倾情分享以及各位同仁的相互帮助下，我收获了前沿的理论知识、宝贵的课堂经验、详实的命题思路等，我们工作室成员也在这一年取得了巨大的成绩。现将第一年度工作总结如下：

一、融入团队，通力配合

这一年来，我积极完成工作室安排的各项学习任务，倾听廖老师和各位老师的指导和建议，不断提升自己教学能力，我们第三小组积极参与工作室的大小会议，认真向各位工作室成员学习和服务，承担工作室活动组建、网站建设、编写新闻稿和工作总结等责任。

我们工作室平时会定期召开线上和线下交流活动，活动形式常见有听讲座、听公开课、小组讨论合作、命题研制、比赛观摩等，每位成员在活动过程中都积极准备，认真学习，充分从每一次活动中汲取营养。

二、教育教学，寻找风格

1. 熟读教材，阅读相关书籍。为了提升本工作室成员的理论水平和实践能力，我们工作室为定期为大家定制了例如《中学生时事政治报》、《新航标》、《参考消息》等书籍、杂志，大家会经常坐在一起就前沿理论和教学理念进行沟通交流，同时会认真书写读书笔记，通过这一环节，我明显感受自己对教材知识、思想政治教育前沿理论认识进一步加深。

2. 深入课堂，充分学习经验。这一年里，工作室为我们邀请了许多专家名师开展讲座，我们通过认真听专家、名师的讲座，将听、思、行相结合，把他人的思想内化为自己的精神养料从而指导教学；另一方面，我们工作室还强调人人献课，人人听课，我们工作室一年内就有数位老师进行了献课活动，例如2021年廖红老师和张雨晨老师以讲座和复习课堂相结合进行分享，2022年进行了廖洪森名师工作室的送教下乡活动暨彭远霞、周虹君、任小翠三位老师的教学研讨会，这三位老师都给我们展现了精彩生动的真实课堂，在这一过程中我收获了宝贵的教学经验；最后，我们工作室还定期分享线上优质名师的赛课活动，通过观看不同学科、不同阶段的精彩课堂，我们受益匪浅。

3. 积极献课，找准教学风格。通过工作室的学习和磨砺，我也逐步鼓起勇气积极报名讲课活动，2021年与来自阿坝州的老师进行同课异构，获得了阿坝州2021年名优骨干教师（校园长）培训项目跟岗研修指导老师荣誉称号，我慢慢在实践过程中收获了自己的风格和特色。

三、命题研制，锐意创新

廖老师经常提到一个优秀的老师，不能只会讲课，还要学会出题，要掌握好培养的目标和考试发展的方向。我们工作室这一年里多次就中考的命题内容、方向、要求、格式等多方面进行研讨，并为我们请来了成都市教研员吴登良、何博等老师开展讲座，他们的悉心教授让我们对中考的命题有了清晰的认识和把握，也敢于大胆思考和尝试命制中考题。

我们工作室成员都积极参与了2022年双流区道德与法治学科新课标解读暨原创题命制大赛，每位成员都互相借鉴交流，均在本次比赛中取得了较好的成绩，我所在的东升一中政治组取得了本次比赛的一等奖。

通过这一年的学习和实践，我认真总结中考试题命题模式和命题方向，总结

出学生相应的学习和复习方法，努力找准学生培养方向，同时提升学生的中考成绩。

四、课题研究，积极探索

要想成为一名优秀的教师，还需要在科研工作上加大功夫，这一年里，我们

工作室成员共同聆听观看了多位专家有关课题科研工作的相关讲座，我在这一过程中认真总结反思课题研究的方式方式，也在根据时代发展找准自己的课题方向。

   过去一年，我发表了以大单元教学设计为核心思想的两篇论文，同时参与了双流区有关教学评一致性的区级课题，我在实践过程中逐渐收获了许多科研经验与方法。

   回顾一年的经历，非常感谢廖洪森名师工作室能够给我们提供一个学习和成长的平台，团队之间互相学习加油打劲更是让我感受到了家庭成员的和谐温暖与共同进步，我深知自己与一位优秀的道德与法治教师之间仍有差距，但我将不断努力突破自我，在工作室成长为更优秀的自己，培育更优秀的学生。