12月15日李琴名班主任工作室活动简讯---中美连线 共话“注意力对学习的影响以及如何改善注意力”

身披冬日薄雾，沐浴冬日暖阳。2021年12月15日，双流区名班主任李琴工作室学员在导师李琴的带领下齐聚双流区实验小学溢真楼学术厅参加了“中美连线活动”。

图片1中美连线活动现场

图片2双流区实验小学教育集团总校校长祝波出席活动

图片3工作室导师李琴带领学员认真学习

此次在线讲座以“注意力对学习活动的影响以及如何改善注意力”为主题，由儿童早期干预物理治疗师卡罗拉·艾莫莉博士、国际认证行为分析专家斯考特·雷格、儿童早期干预职能治疗师凯瑟琳·芙拉特里三位专家主讲。

图片4儿童早期干预物理治疗师卡罗拉·艾莫莉博士

图片5应用行为分析师、心理咨询师斯考特·雷格

图片6儿童早期干预职能治疗师凯瑟琳.芙拉特里

在此次中美连线活动中，美国专家就“如何测量和改善注意力”这一话题进行了探讨学习。研究表明，学生如果没有注意力，就无法生成记忆，没有记忆，就无法发生学习的过程，没有学习过程，就无法习得知识。既然注意力如此重要，老师们应该如何去有效的去改善和提升学生的注意力呢？

图片7工作室学员在认真听讲

专家指出，要想改善学生的注意力，首先我们要了解注意力的定义及作用。在本次讲座中，专家首先向老师们详细地介绍了注意力的定义和类型，然后和老师们分享了与教学和学习相关的注意力技能，让老师们更加全面地了解了注意力。接着专家介绍了几种有趣的测量方法和训练注意力的活动，并和现场的老师们进行了在线的沟通互动，现场的工作室学员们还针对此次讲座内容，与美国专家进行了积极互动，美方专家进行了耐心细致的解答。

图片8工作室成员付金玉老师在和美国专家进行线上交流

参与培训的工作室老师们反馈：本次培训是一场难得的心理科学课、生命教育课和教学管理课，为老师成长和学校发展给予了新的动力。

图片9导师带领工作室学员在认真学习

通过本次讲座，工作室的老师们深刻的认识到高质量的注意力是进行高效学习活动的前提，在深入了解注意力的同时也学习了很多注意力的训练方法。总之，培养和提高小学生的注意力，是小学教学不可缺少的一项内容。在教学中，在注意力培养的道路上，我们要不断地摸索，扬长避短、因材施教，让学生的注意力不断提高，让我们的课堂教学轻松而有实效！