用图画书点亮童心,让教育充满力量 ——杨红名师工作室2021年第8次活动简讯
外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。十一月的暖阳温暖了微凉的秋风,送来了学习的热情。十一月伊始,双流区杨红名师工作室就致力于走进图画书,感受图画书,研讨图画书。而突如其来的疫情,线下活动也一度延期,但学员们对图画书的兴趣和期待并没有因为疫情受到影响,大家都在积极地阅读,期待着在导师杨红的带领下,走进图画书这扇神秘的大门。
十二月,一年中最寒冷的时节,可学员们的热情却丝毫未减,就在12月1日下午,双流区杨红名师工作室的全体学员就在导师杨红的带领下来到了双流区彭镇小学,开展了本学期第一次送教活动,本次活动的主题是“用图画书点亮童心,让教育充满力量”。本次送教活动为工作室的图画书课程建构研究开启了新篇章。
本次活动共四个议程,首先是由工作室学员梁琴带来《神奇飞书》的课堂教学,接着是导师杨红做《图画书里的秘密花园》主题讲 座,然后是工作室全体学员做《对图画书演讲》的朗诵,最后工作室学员围绕课堂教学进行了研讨。
在《神奇飞书》的课堂教学中,梁老师带着学生从读书的好处引入,让学生明白读书的重要性,为《神奇飞书》的教学做铺垫。接着通过学生对图画书《神奇飞书》的阅读,提炼出一个关键词,来表达对本书的理解,学生们纷纷积极发言。整堂课气氛活跃,课堂参与度高,学生对书的理解深,对自己的体会能侃侃而谈。
紧接着工作室学员邱皓月从生活背景、主题内涵和隐含细节方面对《神奇飞书》进行了解读,让大家对此书的创作背景和故事的发展有了更多的了解。
课堂教学结束后,工作室学员们从时间计量情况,学生游离情况、小组合作情况和学习任务完成情况四大教学观察板块分别进行了汇报交流。听课的老师纷纷表示震撼于本节课学生的灵动、震撼于学生的侃侃而谈、震撼于学生的学习能力。而学生在课堂中这样的信手拈来,一定是来自于平时的厚积薄发。
腹有诗书气自华的杨红导师,多年来用自身的阅读素养感染与点亮孩子们阅读的童心。导师杨红一直致力于图画书的研究和实践以及班级共读方面的开发与实践。本次研修活动,导师杨红给彭镇小学的老师和工作室学员们提供了一场主题为《图画书里的秘密花园》的主题讲座。本次讲座杨老师从“认识图画书”、“读图画书的目的”、“图画书阅读指导策略”和“选择图画书”四大板块进行讲座,在“认识图画书”部分,杨老师先是介绍了图画书的起源,同时杨老师还给大家详细讲解了图画书的构成,对封面上作者译者的介绍,目的是我们和学生心怀感恩,感恩这些为图画书默默奉献出心血的了不起的图画书创作者,杨老师对书的尊敬和感恩让我们每一位学员敬佩和学习。杨老师还对出版社的介绍,了解出版社的图书质量,杨老师在讲解《让路给小鸭子》这本绘本时,让我们学会通过关注出版社来选择一本好书。同时还对图画书的封底、环衬、勒口和书腰进行了讲解。在讲到为什么要读图画书时,杨老师介绍到,图画书应该是儿童人生中的第一本书,是一本需要儿童用眼睛来观察的书,是关乎儿童想象力、语言能力、创造力、思考力发展的书。图画书也是一本用来打精神底子的书,是关乎儿童审美、品味、价值观、人生哲学的书。
那么,要把这么好的书带给儿童,走进儿童的生活,作为老师和家长,应该如何进行指导?相信这是大家很关心的问题。俗话说,授人以鱼不如授人以渔,杨老师就图画书阅读的指导策略和选择图画书的方法进行了专题讲解,在指导策略方面提出了生活背景解读法、主题内涵解读法和隐含细节解读法,在选择图书方面提出关注图书获奖的标志,国际上的大奖有凯迪克大奖、英国格林威大奖、国际安徒生图画奖,国内大奖有丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书奖,这些都是较好的图画书,可供大家参考。通过不同的方法指导学生阅读,发现更多图画书的奥秘,阅读的精彩。导师杨红娓娓道来,沁润心田,她的讲解犹如一杯甘甜的美酒,滋润着我们每一个人的心灵。在场的老师们也都享受着,聆听着,生怕错过了一点。
在讲座之后,工作室学员们对图画书进行了“赞美”,表示了“感谢”。我们赞美它让慢慢长大的孩子、慢慢长大的生命、慢慢地走进丰富的、但也有点艰难的大人生、大岁月后最不易失踪的回忆。我们也感谢图画书别出心裁,感谢图画书让日常路上的故事和传奇幻境里的童话,蕴含那么多大大小小的智慧和哲学,让早就长大的成年人感动。行而有思,思而行远,期待我们在语文和图画书研修的道路上走的更远更坚定。
最后,工作室学员就《神奇飞书》的课堂教学进行了研讨和分享,学员们各抒己见,思想碰撞,交流体会,总结经验,提出建议,在讨论中不断地发现图画书的细节,让人不禁感叹,图画书真是神奇的书。本次研修活动的开展,增进了教师们对阅读课程的理解,也促进了教师间的互相学习。“蓬生麻中,不扶则直”,能置身在良师益友中间,是我们大家的幸运。愿我们永远不要停止挖掘的脚步,愿我们每个人永远沉浸在图画书里,永远热爱图画书!
工作室介绍
<p> 工作室成立时间:2021年6月</p><p> 工作室领衔人:杨...