冬日暖阳暖人心，送教活动促提升——记双流区匡世国工作室2021年12月第二次活动简讯

2021年12月24日，双流区名师匡世国带领工作室成员，在双流中学九江实验学校开展送教活动，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用。

本次活动由课例展示、评课议课和导师讲座三部分组成，有层次地接替进行。

首先是由常乐学校陈承老师带来的《中国境内早期人类与人类文明的起源》复习课。陈老师从我们从哪里来，我们如何生存，我们将去向何处三个梯度对本单元的内容进行整合，梳理逻辑，整个课堂自然流畅，兼备历史探究的深度，与复习覆盖面的广度。陈老师让历史鲜活地呈现在同学们的面前，摆脱复习课记、背的枯燥，让同学们能够以积极、热情的状态投入课堂之中。

怡心第一实验学校吴彩容老师给大家带来了《魏晋南北朝的科技与文化》新授课。吴老师用一个趣味的故事导入，充分调动了同学们的积极性，从农业、科技、数学、绘画、书法和雕刻艺术等方面，全方位地展示了魏晋南北朝时期先进的科技与繁荣的文化艺术。生动的讲述、细致的解说、机智的评价、精巧的点拨……这些都能在吴老师的课堂上看到，相信同学们一定度过了非常美好的40分钟。

第二项议程是由工作室的老师代表对两节课进行评课议课。老师们分别从教学目标的达成度、教师的教与学生的学、教学评是否一致、课堂样态等几个方面展开了评价，对两位老师的教学给予了充分的肯定，并提出了中肯的见解，为创设初中历史教学高质量课堂提供了许多有价值的建议。

最后，导师匡世国就本次活动进行了简要的评价。同时，就“双减背景下如何架构高质量课堂”这一主题展开了评述。他提出：目前的初中历史课堂一定要基于“双减”这一大背景进行思考，如何让历史课堂适应“双减”的需要，如何通过提高课堂质量来减轻学生的负担，实现减负与提质的双赢，这将是我们接下来工作的主要方向。我们还需要持续拓宽历史的学习路径，给学生创造更多的机会去了解历史，提高学生对历史学习的兴趣，让历史学习为孩子们的成长注入持久的活力。

本次活动给大家带来了深入的思考和美好的体验，教育是一个细水长流的过程，我们只有通过不断地学习、交流，提升自己的教学能力，才能给学生带来更多的东西，给教育添砖加瓦。