B3-共读好书，同沐书香——记双流区唐玉兰工作室2021年9月第三次活动简讯（2021-9-22）

共读好书，同沐书香

——唐玉兰名班主任工作室读书分享会

      书籍是人类进步的阶梯。阅读是教师的第一修炼，因为教师的精神成长需要高品味阅读的滋养，教师的专业发展更需要经典专著的引领。今天唐玉兰名班主任工作室的成员们相聚在新源书店，开始了本学年度的第一次读书分享活动。

暑假之前，唐玉兰师父给大家推荐了《跟苏霍姆林斯基学当班主任》。让身为班主任的我们与前苏联的教育泰斗有了一次精神上的对话。

       首先分享的是来自怡心第一实验学校的刘婷老师。细读《跟苏霍姆林斯基学当班主任》，刘老师将苏霍姆林斯基的秘密武器归纳为活动和仁爱，通过阅读苏霍姆林斯基的教育实践，刘老师发现让心灵得到休息的方法就是回到孩子身边。

      来自迎春小学的冯静老师说：“她无限相信书籍的教育力量。”通过阅读《跟苏霍姆林斯基学当班主任》，她心中充满无限温暖和感动。她说心中有爱，眼中有光，是教育者最美的模样，我们老师要帮孩子找到自我，提升自我，握紧家长的手，一起帮助每一个孩子，呵护孩子们的成长，愿孩子们人人成功。

    双中万科实验学校的谢思雨老师分享了苏霍姆林斯基的三个教育思想并结合自身教育经验进行了阐述，第一，“在别人眼中看到自己”要让孩子懂得自我教育，将玫瑰赠予别人，培养学生的情感素养；第二，“莫让孩子知道你在教育他”；第三，“让家长也懂得教育”。

      川大西航港实验小学的魏园璧老师，用一张照片和我们讲述了她和学生温暖又充满爱的回忆，正如苏霍姆林斯基所说：“教师不爱学生，无异于歌手没有嗓音，乐师没有听觉，画家没有色彩感。”教师的本质就是爱学生。

      双中实验附属小学的李倩老师，谈及了在自身教育过程中遇到的问题和经验分享和总结。以爱学生为出发点，争做一位有爱老师。

除了分享《跟苏霍姆林斯基学当班主任》这本书，教科院附属学校的李妍君老师，还给大家推荐了管建刚的《一线教师》，争做一位有智慧的一线教师。成都信息工程大学红樱实验学校的罗丽君老师给大家推荐了《人间词话》，在王国维的“三种境界”中阐述了她现在作为一名教师，她的理想就是当孩子的一盏灯，照亮孩子的前进之路。九江小学的周娟老师推荐了一本儿童读物《女巫》，这是一部以最荒诞和最曲折的故事，讲述了最深和最真的爱的作品。只要有人爱你，你就不在乎自己是什么，或者自己是什么样子。

      最后，唐玉兰师父倡导大家要做一名有教育情怀的老师，不带任何功利性去爱学生。

读书如品茶，需细细品味，在品味中我们有收获，在分享中这些收获亦能翻倍。正如高德所说：读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。期待我们下一次的读书分享活动。