古诗古韵沁心扉，文化传承润童年——记双流区名师巫小芳工作室2022年1月第一次活动简讯

2022年1月6日下午13：30，成都市双流区名师巫小芳工作室全体学员相约云端，在导师巫小芳的带领下，围绕“古诗活动的设计与组织”开展本学期最后一次研修活动。本次活动由工作室学员敖丹担任主持，共分为四个环节:

环节一：线上观摩，互助互学。学员章也带来了小班古诗活动《咏鹅》，章老师运用动态、赋有情境的图谱以及角色扮演等方式，引导幼儿理解古诗内容，感受大白鹅在水里快乐、悠闲的心情。学员张爱萍带来了中班古诗活动《梅花》，张老师在图谱的基础上，借助多媒体课件，让幼儿充分的感知与理解了古诗的意境以及梅花不畏严寒的品质。学员吴金花老师为大家带来了大班古诗活动《江雪》，通过情景式图谱与图夹文式图谱相结合的方式，既让幼儿理解了诗歌的意境与内容，同时也感知了诗歌的句式结构；最妙的是结合幼儿的社会性发展，去挖掘古诗的现实意义，真正发挥古诗的多元价值。

环节二：专题分享，领悟提升。学员章也、张爱萍、吴金花分别就古诗开展了专题交流活动：学员吴金花从古诗的界定、分类、价值以及大班古诗教学活动《江雪》四方面进行分享，让我们对古诗有了更进一步的认识。学员章也从古诗选择的原则、如何开展古诗教学、教学实践反思与感悟等方面作了《幼儿园古诗教学初探》的专题分享，让我们进一步了解了不同年龄段古诗欣赏活动的开展要求。学员张爱萍从幼儿古诗教学的价值、古诗教学现状、古诗教学策略、古诗教学思与行等四方面，带领我们感受诗韵、融于诗境、抒发诗情。

环节三：分享交流，思维碰撞。继线上课例观摩与专题分享后，学员们围绕导师巫小芳提出的“古诗选材的要点”“古诗教学活动目标制定的适宜性、达成度”“古诗教学活动的策略”三个问题进行分享与交流。过程中，学员们结合实际教学活动案例各抒己见、畅所欲言、集思广益，共谋古诗教学活动的组织策略。

环节四：导师点评，顿悟成长。导师巫小芳首先对学员们在活动目标制定、教学活动组织策略运用两方面的成长给予了肯定。接着，对学员们前期搜集的小、中、大各年段古诗的适宜性，进行了细致的分析与指导。最后，结合学员的讨论与困惑，导师巫小芳对古诗课例展示活动的目标、图谱的设计与运用、教学活动组织策略进行了修订与调整。

古诗词是中国传统文化的重要组成部分，对孩子的成长有着其他载体无法替代的重要影响。传承文化，润泽童年，也是我们作为幼儿教育工作者的责任与义务。这条路上我们任重而道远，但是我们要有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的精神，让幼儿真正走进经典，感受中华古典文化的恒久魅力。