读书笔记——曹俐

这个暑假我阅读了马克思·范梅南的《教育的情调》一书，该作者也是美国教育和研究协会“课程和教学终身成就奖”的获得者。这本书短小精悍，内容不多，重点就放在了书名中的这个情字。不管老师在对学生说什么还是做什么，都要从内心对自己的学生充满情感，它的中心思想就是：不能为教而教，而是用自己的心去撼动影响另一颗心。

读完这本书后，留下了非常多勾划的痕迹，因为书中有很多语句都能引起我心中的共鸣。书中提到教育者应该具有一定的敏感性和教育的机智，我深以为然，传统的教育者总是习惯了跟在学生周围不停地说教，总是认为学生做的还不够好，其实在这个过程中已经失去了学生的爱戴和新鲜感，到了真正需要的时候他已经对老师的话不以为然了。所以，不能随时都在教育，要有敏感性，抓住每一个合适的教育时机，而不是对孩子当前的感受一味忽略。