童谣邂逅方言，共研共享成长——记双流区名师巫小芳工作室2021年11月第四次活动简讯

2021年11月25日下午2：00，成都市双流区名师巫小芳工作室全体学员齐聚西航港幼儿园，在导师巫小芳的带领下，围绕“童谣活动的设计与组织”开展本学期11月第三次研修活动。

活动伊始，学员丁嘉、宋佳珈分别就童谣开展了专题交流活动：学员丁嘉从童谣的概念、童谣的核心特征、童谣的文体特征、童谣教学现状与思考等四个方面，让大家从整体上对童谣有了更进一步地了解，并结合实际教学案例《月亮巴巴》分享了小班童谣教学活动的设计与思考。学员宋佳珈作了主题为“童谣与儿童发展”的专题分享，重点从童谣的内容分类、童谣的结构形态与表现形式、童谣的特征与儿童发展、童谣教学活动的思考与困惑四个方面与大家进行了分享。

专题分享后，学员丁嘉为大家带来了小班童谣教学课例展示《月亮巴巴》，活动中丁老师通过运用图谱帮助幼儿理解童谣内容，并借助“捉迷藏”撤图、分组接龙朗诵等方式，引导幼儿感受童谣“连环式”的节奏与韵律，最后师幼运用四川方言对《月亮巴巴》进行了朗诵——妙趣横生。学员宋佳珈老师带来了中班童谣教学课例展示《老鼠嫁女》， 宋老师从“谈话导入，听赏童谣——借助图谱，理解童谣——结合传统游戏‘石头、剪刀、布’ ‘抢凳子’，朗诵童谣”几个环节，带领幼儿理解童谣内容，感受童谣的诙谐幽默以及四川话的魅力。

紧接着，学员们围绕导师巫小芳提出的“童谣对儿童发展的价值”“童谣的选择”“童谣的目标制定与策略运用”三个问题进行研讨，并结合课例展示活动分享了研讨的要点与思考。

最后导师巫小芳对学员们在理论专题分享、自主学习意识、教学活动组织等方面的成长与进步给予了肯定；同时对学员研讨的策略与困惑进行了指导与答疑，并对童谣在传承与发扬传统文化的重要价值与意义、四川童谣选择的注意要点、目标制定回归文学活动的核心价值以及课例展示活动的优化与建议等四方面进行了深入地剖析与指导。

通过此次的研讨活动以及导师巫小芳的指导，学员们对童谣在促进幼儿发展的价值上有了更加充分地理解。我们一定要重视挖掘与幼儿生活经验相贴近、富有教育意义的地域童谣，以多形式的组织策略，引导幼儿喜欢、爱上童谣，初步感受、了解本土的地域文化，丰富幼儿认知，真正发挥童谣的魅力。