廖洪森工作室2021年9月29日简报

深思细研，行稳致远——双流区名教师廖洪森工作室（第十期）第二次研讨活动2021年9月29日下午，双流区名教师廖洪森工作室（第十期）全体学员齐聚一堂，在双流艺体中学三园楼211开展了主题为“工作室学员如何做科研”的研讨活动。本次研讨活动邀请了优秀学员——成都棠湖外国语学校的袁成老师为学员们作科研方面的指导与分享。

此次活动分为两项议程：一是优秀学员成长经历分享；二是工作室区级课题结题相关工作。

袁成老师为工作室的全体学员作了题为“教育科研——教师专业成长的助推器”的专题分享。他结合自身的科研经历，从一线教师科研现状及科研价值、论文基本结构及特点、写好论文的方法与技巧三个部分进行了分享。

袁老师说到，不管是学科教师还是班主任，都应该有成果意识，要善于将自己的经验、思考以书面成果的形式呈现出来。他指出，科研看起来神秘，但只要善于发现、思考和总结，科研很简单。因为作为一线教师，我们的教育教学工作直接贴近学生、家长，这是我们做科研的“先天”优势，科研成果最终是可以服务于教育教学的。

科研成果最常见的就是以论文的形式呈现。袁老师为学员们介绍了论文核心“三要素”——论点（观点）、论据（材料）、论证（方法）；一篇完整的论文要有论文标题、作者姓名和工作单位、摘要、关键词、正文、参考文献。其中，如果是要参评的论文，必须要“五看”——看参评对象、看评审内容、看参评要求、看交稿要求、看基本信息是否正确。