罗莉工作室学员讲座稿
四川大学西航港实验小学教育集团暨双青互动联盟“新华文轩”名优教师赛课发言
汇报人:曾凤
尊敬的领导,亲爱的老师们:
大家好!在这让人回味无穷,冬意浓浓的时节,我有幸在此与大家分享我的赛课经历。
本学期我通过教研组内初赛,学校预赛,最终进入四川大学西航港实验小学教育集团暨双青互动联盟“新华文轩”名优教师赛课决赛。期间,我不光展示了《狼王梦》一课,还从其他4所兄弟学校参赛教师精彩的优质课堂上受益匪浅,我将从以下几个方面来和大家分享一下此次赛课的所感所得。
首先是赛课的准备。这次赛课,我选择了整本书阅读,于我而言,这是具有挑战性的,因为我觉得教师就应该不断挑战自己未曾上过的课型,特别是对于语文教师而言,除了要上课内的,还有课外的等着我们交给学生方法;除了上一篇课文,也要会上一类课文,更要会上一本书,基于这样的任务,所以我们要不断尝试!于是,我买来了《狼王梦》这本书,第一任务就是把这本书读熟,一连看了三遍,才算对整本书有了大体的了解。书是了然于心了,可要上好整本书的导读课,又该如何入手呢?于是我请教了年级组内有经验的老师,在他们的指导下,我知道了:导读课的核心任务就是激发学生的阅读兴趣,同时要交给学生一定的阅读方法。有了充分的备课准备,我满怀信心的开始了第一次课堂实践。可整堂课下来,我发现,学生阅读的兴趣根本不大,我的核心目标都没有完成;听课的老师也指出,交给学生猜测的阅读方法不具体,太笼统。教研组老师建议,我应该挖掘整本书当中最精彩的片断吸引学生,设置悬念,激发学生的兴趣。于是,我又拾起《狼王梦》这本书仔细阅读,发现其中第三章魂断捕兽夹:蓝魂儿遇险最能打破学生的常规思维,这其中表现出来的母爱更能引发学生情感的共鸣,在此设置悬念,无疑能激发学生的阅读兴趣。另外,在教研组共同的商量之下,我将阅读方法—猜测法,细致到了根据书名、目录、插图、上文提示、阅读经验等等来猜测。这一次我可是怀着忐忑的心情,再上《狼王梦》导读课。当然,磨课是短时期内的反复过程,有了学校领导和年级组老师的一次次指导、帮助,给我提出最宝贵的建议,使我感觉到每一次磨课都是一次成长,每一次磨课都是一次蜕变,我在一次次磨课中不断进步,不断成长。为了能展示较满意的一节课,我修改教案,制作课件经常到深夜。这其中的滋味有困苦与彷徨,有希望与欣喜。然而,这是一个精益求精的过程,虽忙碌但也充实,快乐。
第二是赛课过程:在赛课的过程中,相信每一位赛课教师和我一样——为比赛尽心尽力,热情洋溢。赛课更是借机学习的过程,在听课过程中,我为各兄弟学校的老师教学中巧妙地设计,智慧地引导而叹服。永安小学郑守燕老师的《雾在哪里》让我见识了学生兴趣高涨的课堂是什么样的;青白江区外国语小学蒋高琴老师《对比识人》整本书阅读,让我学到了如何巧妙地用绘本的方式教会学生对比识人;西航港小学张丽老师《“扫一室”与“扫天下”》让我学到了可以通过对比陈述句和反问句的方法让孩子理解人物形象;协和实小周琴老师《生命的奏鸣曲》让我学到了生命的伟大。倾听着老师们一堂堂精心准备的课,我亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,体会着他们对学生的密切关注。老师们都能针对学生的实际情况采取适合本班学生特点的教学方法,更多的采用学生自主学习,主动探究交流培养学生大胆创新,勇于实践的能力。这使我感触颇多。
最后是赛课后:赛课结束后,各教研组的评课更是让我记忆犹新。有这样一句话映在我脑海深处:“大多数老师是在教教材,而不是用教材教”听完这句话,我结合自身存在的问题,有几点反思:
1.课前做好充分的准备。老师要深入钻研授课内容,注重研究教材教法,注重把知识和能力既深入浅出,又扎扎实实的传授给学生。不同的课程类型、不同的内容,就会有不同的授课方法。在备课过程中,必须要考虑到学生对课文所描述的对象熟不熟悉,能否理解课文的内容,我们在课堂上怎样做才能使学生有所收获。这些都需我们在课前仔细琢磨,做好设计。
2.要懂得如何引发学生的兴趣,如何激起学生的热情。学生的情绪高涨起来,整节课的气氛就会很活跃,他们的注意力就会集中在课堂中,思维活跃,对老师所提问题会做出很快的反应,于是师生配合能呈现出较好的效果。
3.课堂要真正体现出以教师为主导、以学生为主体的教学理念。目前提倡的把课堂还给学生,让学生具有自主学习和思考的时间和空间。因此我们在课堂中,尽可能让学生自己去解决问题,尽量多给学生练习的机会的。例如小组间进行竞赛,分任务完成老师提出的问题,从而调动学生的积极性。
4.要重视课堂中的教学用语,力求生动活泼,简明精炼,多做师生间的情感交流。多说些赏识性的语言,不仅维护学生自尊,还能使师生关系更为亲密融洽,有利于开展教学活动。
“课堂教学是一门遗憾的艺术”,正因为永远遗憾,我们才会不断进取,不断成长,以赛促学、以赛促研、以赛促训,我们一直在路上......最后,我代表所有参赛教师再次感谢领导和老师们的指导,感谢新华文轩出版传媒股份有限公司双流分公司为我们青年教师的成长提供宝贵的机会,你们的关心、鼓励,都给予我们无穷的力量、信心、动力!
感谢大家的聆听!
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