​精准聚焦，名师送教促成长 ——记双流区段旭名班主任工作室送教到胜利小学

精准聚焦，名师送教促成长 ——记双流区段旭名班主任工作室送教到胜利小学

“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红”，秋风习习，银杏飘舞。2020年11月6日，在这样一个深秋之际，双流区段旭名班主任工作室导师带领着工作室的成员们满怀热情，来到双流区胜利小学开展送教下乡活动。本次活动由工作室学员付永婷主持，胜利小学赖玲校长和全体班主任老师们全程参与了本次活动，一起用耳朵来享受，用心灵来聆听着班主任工作的精彩。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  首先，由来自工作室成员的棠湖小学游卉老师为我们带来了一节微班会《心中有大爱，未来有方向》。游卉老师的课堂形式多元生动，环节逻辑紧密，主题有宽度，亦有深度。课堂中精准聚焦，直击主题，利用视频、图片和疫情中平凡感人故事，结合实际情况和小学低段的年龄特点，透析出孩子们内心的想法。让孩子们知道，个人有自律，社会有担当，国家有力量，从生命、感恩、拼搏、奉献等角度展示“疫情下的爱国主义”教育。

  接着，工作室成员的公兴小学罗丹老师为我们分享了专题讲座《关爱与伤害的一步之遥》。罗丹老师从班级真实案例出发，呈现了处理意外伤害事件的步骤和平时预防意外事件的主力军之间相互作用——教师为主导，学生为主体，家长辅助的预防方式。罗老师分享的处理和预防学生意外伤害事件的策略触动了在场所有老师的心弦，实用的方法借鉴性很强，打通问题解决的通道，更是为我们提供了班级问题解决的模式。

  “九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”作为双流区名班主任工作室的领军人物——段旭导师讲述了作为一位班主任应该坚守的育人理念，应该用心育人的教育情怀。鼓励老师们怎样利用微班课解决这些常见而又十分棘手的问题，段导特别指出微班会课中要体现出“三真”——真正走进孩子的内心世界，了解孩子真实的想法，解决孩子真实存在的问题，这样的微班课才能真正的解决班级问题。

  在送教活动的尾声，胜利小学赖玲校长对段旭工作室的送教活动表示了诚挚的感谢并给予了高度的赞扬，希望能有更多的机会送教到胜利小学，交流老师们的班级管理思维，提高班级管理质量。

 “微言若发蒙，喜获此三益” 段旭名班主任工作室通过这次送教研修活动，为全体工作室的成员和学员提供了锻炼成长的平台，提供了展示自己的舞台，也为大家构建一个互相学习、互相促进的大家庭；给兄弟学校的老师创造提供了互观互学、交流研讨的机会，特别是为年轻教师在教育教学中提供了良好的学习范例，从而真正实现以研促教，示范引领，共同进步，共同成长。