走进教科院附属学校，守护新教师成长——记双流区段旭名班主任工作室送教教科院附属学校

走进教科院附属学校，守护新教师成长——记双流区段旭名班主任工作室送教教科院附属学校

10月29日下午，段旭名师工作室在教科院附属学校开展了以“走进你，我们彼此温暖”为主题的新教师培训。段旭老师结合教科院附属学校的实际情况，对学校教师开展了沙龙式培训，希望通过名班主任工作室的指导，帮助该校年轻教师更快地适应小学教师这个岗位。

匡校长及全校行政领导全程参与，表达了对此次培训的关心。学校老师对培训非常期待，在新学校人手不足的情况下，除了守班老师都来参与了培训。学校领导对培训的重视和老师们的热情好学让段老师十分感动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讲座主要包括三个方面的内容：学生：如何读懂孩子；家长：如何与家长沟通；同事：如何协调配合。在学生方面，段导提出问题：六年后，你希望学生的记忆篮子里有什么？针对这个问题，段导分享了曾经的毕业班学生相册，还分享了许多与学生之间温暖、感动又极具教育意义的小事，让原本因为工作紧张焦虑的新教师们体会到作为一名小学老师的价值和幸福。段导还引领新教师们畅想对班级学生的培养目标，树立正确的育人观和学生观。针对年轻教师们最担心的家校沟通的问题，段导用一张张照片和一条条聊天记录为新教师们做示范，让新教师们做到面对家长充满自信，组织好家长资源为班级发展助力。同时，段导还提出新教师应该与其他任课教师和同事做好协调配合，促进自身的快速成长。在交流环节，教科院附属学校的老师们纷纷提出了自己在班级管理中的困惑，段导都不遗余力地进行了个别指导。

最后，匡校长表示，希望段老师常去教科院附属学校指导、送教。段导表示，教科院附属学校的老师们如此认真、热情、有情怀，定能快速成长，能遇上这样的老师，是学生的幸运。