吴明渠工作室 教学案例《醉赠刘二十八使君》 冯云舟

《小学生优秀传统文化每周一课》

四年级下册第三周

双流区西航港小学  冯云舟

教学目标：

1.通过学习“诗文小积累”，检测学生本周对白居易《浪淘沙（节选）》《醉赠刘二十八使君》的积累情况。通过学习“国学小知识”，让学生知道诸葛亮的基本信息及相关成就。学习“德育小故事”《农夫和蛇》，让学生了解同情怜悯也要分清对象。

2.指导学生学习“提取关键信息”的方法，学习“国学小知识”和“德育小故事”。

3.通过学习，让孩子感受传统文化的魅力。  

教学过程：

一、 课前引入

1.师：上新课之前，我们还是来做一道有趣的国学题，敢接受挑战吗？

孟子说：“君子有三乐”，下列哪项不在其“三乐”之列？（   C  ）

A、父母俱存，兄弟无敌   B、仰不愧于天，俯不怍于人

C、乡里无不称其善也        D、得天下英才而教育之

 

二、学习新知识

（一）学习“诗文小积累”

1.师：本周的“诗文小积累”我们诵读的是诗人杜牧的诗作，先来回顾白居易的生平。

2.出示白居易生平介绍，抽生朗读，说说了解到的与白居易相关的知识。（特别注意诗人的字号。）

3.我们来看看这周你们的诵读情况！

（1）PPT出示本周诵读的《浪淘沙（节选）》。

①学生齐读，读准字音，读通句子。

②多种形式抽读（男女生读、个体读、小组读），指导读出节奏感。

③PPT出示春景图，学生看图读诗谈谈自己读诗的感受。

（2）PPT出示本周诵读的《醉赠刘二十八使君》。

①请两位语文学习优秀的学生示范读古诗。

②全班学生跟读古诗，读准字音，读通句子。

③出示该诗的写作背景，让学生朗读。

④PPT出示诗歌意思，全班齐读古诗。

（二）学习“国学小知识”  

师：华夏上下五千年，艺术珍品数不胜数。我国石窟在世界上规模庞大，内容丰富，历史悠久，堪称佛教艺术宝库。这些艺术珍品不仅反映了中国中古时期宗教和社会生活情况，同时也表现出历代劳动人民的杰出智慧和非凡成就。这一期的“神州大地”，就让我们继续去欣赏中国的寺塔吧！这期的文物是：

1. PPT出示嵩岳寺塔和崇圣寺三塔的图片。

2.回忆提取历史文化艺术遗产关键信息的方法——朝代、文化价值及对当代艺术的影响。

3.学生默读《嵩岳寺塔》和《崇圣寺三塔》，提取出自己认为的关键信息。

4.学生交流自己提取的关键信息。

（三）学习“德育小故事”

师：接下来，我们走进这一周的第三个板块“德育小故事”，这一周“德育小故事”的主题是“明志”。今天的主角是茶圣陆羽。

1. PPT出示故事名——农夫和蛇。

2.学生浏览故事，说说故事主要内容。

3. 师：你觉得农夫的怜悯是真正意义的怜悯吗？为什么？

4.出示有关“怜悯”的名言，学生朗读、记忆。

（四）学习“通关小检测”

师：我们刚才学习了诗文小积累、国学小知识、德育小故事，接下来进行入“通关小检测”，看看你们这一周学的怎么样？

（多种形式抽测，学生答题，汇报交流。）

出示《登飞来峰》文字。                    

三、 整理小结

1.师：说说你这节课的收获。

2.师：中华文化源远流长，博大精深，作为炎黄子孙，我们有责任了解和传承我们祖国的优秀文化，不要忘记把这周学习的内容和家人分享哦！