黄甲幼儿园段丹——赛课《八角水寨》——区级一等奖

中班建构游戏：《八角水寨》

一、主题由来：

中班幼儿已经对一些常用建筑材料的特点和使用方法有了一定的了解，并掌握了一定的拼插、延长、垒高等技能，在遵循幼儿兴趣的基础上，幼儿开展主题建构“楼房”已水到渠成。近段时间，班级幼儿在游玩空港花田的时候发现特色建筑物“八角水寨”，孩子们一下就被它独特的建筑风格所吸引，于是，成为班级最近讨论的热点话题，我们开展了此次主题建构活动“八角水寨”。

二、游戏目标：

1.对主题搭建游戏感兴趣，在小组、集体建构活动中能根据平面图互相合作，共同搭建，尝试用架空、垒高、围合等建构技能搭建房屋和花园。

2.能用不同种类的低结构材料对已经搭建好的成品进行合理的布局。

三、游戏准备：

（一）经验准备：

1.参观黄甲“八角水寨”，对“八角水寨”有初步的了解。

2.提前想象自己要搭建的房屋，进行设计并绘制房屋图。

（二）物质准备：

材料准备：“八角水寨”分布图、音乐。

积木：大型积木和各种图形清水积木。

废旧材料：麻绳、废旧纸筒、牛奶盒、纸箱、木板、泡沫垫、开心果等。

自制材料：小人物、草、树等（幼儿自制和教师自制）

自然材料：树枝、竹片、石头、草坪、稻谷等 。

场地准备：提供充足的的建构场地，满足幼儿的建构要求。

三、游戏过程：

（一）导入环节,激发幼儿建构“八角水寨”的兴趣。

师：小小建筑师们，上午好

师：昨天自由分组并合作讨论设计了自己心目中的“八角水寨”，我们一起来看一看平面图，请小朋友们说一说八角水寨里面都有什么？（房屋、水井、池塘、马路等）请小朋友来介绍一下你们组设计的房屋有什么特色？（几栋、几层、准备用什么材料？用什么方法？）

师：小小建筑师们设计的都很不错，都有自己的特色，现在领取自己设计的图纸，并按照绘制的平面图与同伴合作共同搭建。

（二）幼儿进行分工合作搭建房屋，教师巡回观察指导（记录）

房屋搭建差不多时，教师提出“房屋搭建好了，我们八角水寨里面除了房屋以外还有些什么？请小朋友们自由分组搭建“八角水寨”的其他设施。”幼儿自由组合进行搭建，教师指导。

（三）分享环节。

师：小小建筑师们，你们完工了吗？

师：我们一起去沿着八角水寨的马路走一走，看一看，去参观一下我们的八角水寨，我们出发啦！

师：你搭建的是什么？为什么要这样搭建？你搭建的楼房有什么特点？分别搭建的是什么？你们是怎样合作搭建的？介绍一下，你觉得哪里最好看？谁来说一说你觉得这栋房屋怎么样，有什么想法？你同意吗？过程中遇到了什么问题？你是怎么解决的？

师：今天小小建筑师们搭建的建筑都不一样，很有创意，现在请小小建筑师们自由参观“八角水寨”看看其他建筑师的搭建和自己的有什么不一样。”

（四）收拾整理。鼓励幼儿将材料按照标记整齐放回。