言之有序，述之有据 ——记名教师巫小芳工作室2020年秋季学期第四次研修活动

2020年10月23日下午14:30，双流区名教师巫小芳工作室全体成员通过腾讯会议围绕“中班说明性讲述活动的设计与组织”展开本学期第四次研修活动。 首先，杨晓梅老师针对中班说明性讲述活动《幼儿园地图》进行了说课。杨老师结合班级近期关于“空间科学”的探究以及师幼共创的幼儿园平面图确定了讲述对象，根据学前儿童讲述活动核心经验制订了活动目标、设计了活动流程。杨老师就活动组织过程中遇到的困难和问题进行了描述，希望得到导师和学员的解答。

紧接着，郭净老师带来了专题讲座《燃趣味 悦讲述——在一日活动中发展幼儿说明性讲述能力》。她带领学员一起回顾了说明讲述的含义和核心经验，通过丰富多样的案例介绍了一日活动中丰富幼儿说明性讲述经验的可操作策略。

讲座完毕，全体学员在导师巫小芳的带领下围绕“讲述对象的选择”“目标的制定”以及“讲述活动的评价”展开了讨论。我们认为一次优秀的说明性讲述活动设计离不开与幼儿生活经验、兴趣爱好息息相关的讲述对象、逃不出与幼儿年龄特点相匹配的目标制定、更脱离不了教师游戏化、情景化的情景设置。导师巫小芳还特别强调幼儿说明性讲述经验的获得源于幼儿生活的点点滴滴，除了集体教学我们更应关注幼儿一日活动中的各种教育契机，有意识丰富幼儿说明性讲述的经验。

相信通过今天的活动，学员们进一步内化了对说明性讲述经验的理解。在一日活动中，为幼儿创设“想说、敢说、愿意说”的氛围，抓住一日生活中的教育契机，鼓励幼儿大胆表达，丰富说明性讲述经验。