林蓉工作室九月简报
一、新学期、新气象、新面貌、新征程
九月，是成熟的季节，也是播种希望的时节。新学期新气象，9月8日林蓉工作室全体成员齐聚工作室进行第一次的工作室活动，每位学员都提前到达工作室进行各自沟通、交流。本次活动是新学期的第一次工作室活动，本次活动的主要内容是关于暑假读书心得体会交流与分享，以及新学期工作室的活动工作安排。首先由林蓉导师让每位学员汇报和分享暑假每人阅读一本英语教学法的相关书籍和一本英语专业书籍心得体会，其中包括自己学习笔记和心得体会，大家都仔细聆听，认真做笔记，并提出平时教学的问题、困惑进行讨论，大家从这次暑假读书活动学到许多新的理念和新的教学方法，同时英语专业书籍的阅读也提升了自身的专业水平，大家觉着这样的活动开展的十分有意义，大家分享完暑假活动的心得体会后，林蓉导师强调本次读书活动的对于我们每位学员成长的重要性，今后会多开展这样有意义的活动。林蓉导师也对自己暑假读书心得给大家进行了分享，主要从问题设置要有互动性、启发性、答案不确定性进行详细的解读。提出提问是英语教学中启发学生思维的重要途径，百思起于一问，一问激起千层浪，可见教学中教师设计问题的有效性非常重要。教师设置问题一般分为课前------课中-------课后。并对课前、课中、课后问题设置需要注意地方进行分析，并举例说明，大家从林蓉导师的关于问题设置的分享中受益颇多。
林蓉导师为了让每位学员更好的发展，更大的进步，为本学期工作室活动进行了周密细致的安排，第一，每位学员进行阳光课堂教学设计说课大赛，接下来进行阳光课堂展示课、研讨课。第二，进行绘本教材的研究、修改最终定稿。第三，进行校本教材的定稿以及配音工作。第四，绘本阅读教学研讨课。第五，本学期的读书交流活动。
二、 优秀教学教案分析与解读
9月15日，工作室进行第二次活动，本次活动由林蓉导师主持，主要讨论什么是优秀教学设计进行研讨，林蓉导师为每位学员都准备一份不同优秀教学设计，要求每位学员找出这些优秀教学设计的闪光点，并结合自己平时的教学设计进行对比，说说自己教学设计能改进的地方。各位学员对每份优秀教学设计都谈了自己的观点和想法，并结合自己平时教学设计提出不少需要改进的方面。最后有林蓉导师为大家带来优秀教学设计解读，各位学员从这次活动中学到了什么才是优秀的教学设计：一、能深度解读文本内容及隐藏信息。二、解读课文中的图片信息，准备把握教学的重难点内容并设计相应的活动进行处理。三、能解读作者的意图（观点、情绪、人物性格等）四、能满足学生主动学习的要求。活动最后林蓉导师要求各位学员按着优秀教学设计的标准，规范自己平时的教学设计和备课，并让每位学员好好准备阳光课堂说课比赛。
三、双流县小学英语教师课堂教学比赛观摩
2015年9月24日-25日，林蓉工作室全体成员到黄水小学参加“双流县小学英语教师课堂教学比赛暨成都市选拔赛”活动，聆听了双流县13名优秀老师的赛课，每位教师的课堂风格迥异，特色鲜明，老师们都青春靓丽，活力四射， 每节课都是非常精彩，每一节课都是每位老师智慧结晶的体现，，每一节课都呈现出不一样的风景，每节课都是一个新的挑战、新的课堂形式的展现，这次活动是双流县小学英语教学风采的一次生动展示。这次比赛还有幸邀请到：成都市小学英语教研员樊波老师、高新区小学英语教研员宋武军老师、双流县小学英语教研员尚梅林老师进行点评打分。林蓉导师要求每位学员对每节课都进行认真的聆听，做好记录，找出每位老师的两个优点及一个需要改进的建议，并要求听完13节课后撰写一片不少于500字的听课体会、心得，再下一次活动中大家进行分享和交流，这次听课活动让每位学员走进了真实比赛活动现场进行观摩，从这些优秀教学中学到许多宝贵的教学经验，发现了自身的不足和需要提高的地方，各位学员都表示这样听课活动非常有意义。
工作室介绍
<p> <span> 双流县林蓉工作室成立于2014年3...