聆听专家讲座 反思教学经验——双流区名教师巫小芳工作室学员参加“瞿上讲堂”第三十六、三十七次讲座活动

       2020年11月21日，双流区名教师巫小芳工作室学员汇聚棠湖小学多功能厅，参加了“瞿上讲堂”第三十六、三十七次讲座活动。

       在上午的讲座活动中，名教师巫小芳工作室学员聆听了教育学博士、华东师范大学课程与教学研究所所长、教授、博士生导师——崔允漷教授带来的专题讲座《学历案：教案的革命》，崔教师通过大量生动形象的案例，为大家分享了教学方案为什么需要专业化”、“学历案是何？为何？”、“学历案如何使用”这三方面的内容。

       通过本次的讲座，工作室学员们懂得了“学历案”的内涵：教师在班级教学的情景下，围绕某一学习单元，从期望学生学会什么出发专业地设计学生“何以学会”的过程，以促进学生自主或社会建构经验的方案。运用到幼教专业，就需要作为幼儿教师的我们转变设计教案的理念，从关注教师如何“教”，转变为幼儿怎样“学”，更加关注幼儿核心素养的形成。

       在下午的讲座中，名教师巫小芳工作室学员聆听了教育学博士，华东师范大学课程与教学系主任，副教授——周文叶教授带来的专题讲座《基于标准的课程纲要研制》，周教授从“为什么需要学期课程纲要”、“学期课程纲要是什么”、“如何研制学期课程纲要”、“如何审议学期课程纲要”这四个方面进行了详细的分享与交流，她从宏观到微观，重点分享了为了课程纲要的有效研制，“课程纲要的背景、目标、内容、实施、评价”这几个方面必须做到一致性，要想做到“教学评”的一致性，重点在于目标的制定与把握，遵循“三维目标的正确叙写”——知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，在一条目标中包含三维，打破相对分离的困局。

      通过本次的讲座，工作室学员懂得了一份好的幼儿园课程方案是怎么样的，必须要做到“课程背景、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价”的一致性。除此以外，学习到了如何树立整合的观念，正确叙写三维目标。