名班主任孙晓晖莅临东升二中开展专题讲座

2020年9月29日下午，在东升二中第二会议室，四川省特级教师、四川省名班主任、棠外初中部研培处主任孙晓晖老师为在座的领导、老师们带来了精彩的专题讲座。会议由我校教务处主任罗强主持，我校的孙晓辉名班主任工作室学员、班主任以及科任老师们等一同聆听学习。    

   在孙老师的讲座开始前，孙晓辉名班主任工作室的学员、东升二中的班主任李晓丹老师首先为我们带来了一个专题讲座——神奇故事法。针对老师们在日常和学生的沟通过程中存在的沟通不畅、效率低等问题，李老师给大家分享了十分有用的神奇故事法。李老师向大家介绍了什么是故事法、故事的素材来源以及最重要的是怎么讲故事。在李老师看来，所讲故事的核心内涵一定要有针对性，要围绕学生身上存在的问题来搜集故事、讲述故事，切实做到将故事为我所用，以期其能发挥最大的效力。同时，李老师还为老师们详细介绍了故事讲述法的实施细节，为老师们将来的实践提供了有效的方案。      

孙晓辉老师首先高度肯定了李晓丹老师的讲座，也赞扬了李老师在名师工作室的学习态度和学习效果。接着，孙老师从两个方面对“青春期”这个话题作了专题演讲：一、正确认识青春期；二、科学引导孩子。孙老师提出青春期是一个“高马力，低控制”的阶段，不管从生理还是心理上来讲，青春期的孩子都还处在发育的阶段。不管是家长还是老师，都应该在这样的认识前提下去跟孩子们沟通交流，才不会造成孩子的逆反心理和过激行为。同时，孙老师还给了老师们关于如何科学引导孩子的七个建议，使老师们受到很大的启发。孙老师的演讲风格生动有趣，所举的例子鲜活而又贴近老师们的工作实际，在场的老师们听得非常专注。同时，这些例子背后的理论支撑，也让老师们感叹与孩子们相处也是一门显得愈来愈专业的技能，值得所有的教育行业从业者去学习和探索。

孙老师的演讲引起了热烈的反响，老师们在离开会场的途中，乃至回到办公室后仍然激烈地讨论着孙老师的讲座所带来的启示。老师们一致认为孙老师善于思考，而又特别善于从案例中去归纳总结具有普适性的经验，这一点非常值得我们忙碌的老师们去学习和反思；此外，孙老师带来的经验方法具有显著的实操性，是可复制而又实用性较强的方法，对于在管理班级的过程中感到困惑的老师们来讲显得价值尤为突出。

一颗石头落入枯井中，只会增加寂寞荒芜，而落入江海中则必会激起千层浪。我们期盼着更多的智慧火石在东二的校园里点燃智慧的火花。