展三年研修成果 话未来发展可期——郭小渠名师工作室开展第八期学员结业考核汇报

   2020年6月19日上午，双流区郭小渠名教师工作室在成都棠湖外国语学校进行了学员刘永兰、施爱红、徐小兰的结业考核活动。结业考核由导师郭小渠老师，双流区教研员叶书艳老师及双流区名教师工作室高永琼老师担任考核组评委。成都市暨双流区郭小渠名教师工作室全体成员及棠外的全体化学教师参与本次活动。

   首先由刘永兰老师和施爱红老师进行题为《高三一轮复习---同分异构体》的同课异构活动。

刘永兰老师针对借班上课的特点，提前备学生、备学情，通过课前预习学案及课前测试卷的数据分析，准确的找到了学生在书写同分异构体中的问题；课堂以小组活动为基本形式，采用任务驱动，利用工作室的大数据高考建模思想，促成学生积极的讨论交流，引导学生自主构建同分异构体的书写方式；再由小组推举代表汇报本组研究成果，老师适时点评；在每一个任务建模完成后辅以适当练习巩固学生学习效果。整堂课师生互动充分，充分体现了“教学评的一致性”。另外，刘老师在学生汇报时抓住学生回答要点适当板书，最后在黑板上形成了本堂课各项任务的思维导图，给学生提供了一个非常好的一轮复习思路，也展现出老师非常扎实的基本功。

随后，施爱红老师充分回归课本，以重新认识为同分异构体起点，深入浅出分析己烷同分异构体的书写方式，使得学生分析烃基和多卤代烃及其它物质同分异构体数目时游刃有余，充分体现了大数据建模高考化学的思想。

最后由徐小兰老师带来题为《实验中的压强变化——形成气压差的原因》，徐老师将实验带入课堂，让学生亲身体验，极大的调动了学生的积极性和想象力，同时教学语言亲切幽默且善于激励学生，同时课堂层层引导、善于启发，本堂课学生收获颇丰。

    随后，三位老师进行了说课和相互评课活动，他们首先感谢区工作室为自己搭建的成长平台，感谢导师郭老师的悉心指导，然后分别介绍了教学设计思路，并进行了教学反思。市级工作室的其他老师纷纷发言，对三位老师的课堂呈现给予中肯的评价。与会的专家郭小渠、叶书艳老师对三位老师的课进行了精彩的点评。高永琼老师在评价中以“成长的幸福”为题对三位老师在工作室三年来的成长变化给予了充分的肯定，她感谢导师郭小渠老师对三位学员的成长付出的心血，期望学员们能够带着在工作室中学到的方法和精神继续展开未来的旅程。

此次考核活动，为三位老师在今后的教学生活中指明了努力的方向，也让工作室其他成员体会到工作室给人带来的成长。