疫情相隔，线上教研 ——记吴明渠名师工作室学员线上研讨活动

                     疫情相隔，线上教研

                                  ——记吴明渠名师工作室学员线上研讨活动

                                               迎春小学  余小燕

  春光无限，美景如画，随着万物蓬勃发展，复学的脚步也近在眼前。4月25日，由于即将复学，工作室学员在师傅吴明渠的带领下，提前相约在微信群中,围绕本学期各成员想要开展的小课题研究进行常规线上教研。

  居家防疫的日子，工作室的成员结合自己班级的具体情况，积极思考适合本人的小课题研究。包括小课题的选题背景、选题内容、前阶段的初步研究成果、本学期如何开展研究等方面进行了思考，初步拟定了自己小课题研究的框架。在线上教研时，工作室每个成员分享了自己小课题研究的框架和初步构想。吴明渠师父对各成员的小课题选题进行了初步评价，并为个成员小课题的开展计划给予了具有可操作性的建议：首先每个人的选题要小，问题聚焦，实施过程中才能落地；其次，平时的教学要及时建立自己的资源库，为自己的小课题研究提供真实而有效的素材。

  在明确了要求和各自的任务后，工作室成员交流了自己在小课题研究上的困惑和问题，也分享了各自的方法和好的建议，根据大家的建议，每个人对自己的小课题研究主题和研究框架进行了调整，以为后面小课题的开展做好准备。

  疫情期间，虽然我们无法聚在一起进行教研，但在师父的带领下，我们开展了更加灵活的教研方式。相信通过小课题研究的开展，一定会促使我们“教”与“研”相结合，促使我们在向研究性教师转变的道路上更近一步！