《溜滑板》竖笛教学-魏秋月

《溜滑板》竖笛教学

学情分析：

四年级上期的学生已经学习竖笛一段时间了，已经很熟练3.5.6.7的指法。教材上的练习曲基本都已经能演奏，所以在教材以外选择了《溜滑板》，强化3.5.6.7的指法，同时也学习切分节奏型。

作品分析：

2/4拍，乐曲欢快、活泼，旋律中的5.6.7也是四年级上期重点要求学生掌握的。

教学目标：

1.熟练3.5.6.7的指法。

2.学会切分节奏的演奏。

3.通过聆听、模仿、演奏让学生学会《溜滑板》。

4.通过演奏培养学生的合作能力。

教学重、难点：切分节奏的演奏

教学过程：

1. 导入：教师演奏《狮子王》

2. 复习指法：

   1.学生演奏

   2.检查演奏姿势

   3.演奏的嘴型du

3. 基础训练：

   1.基础练习1 全音符

   2.基础练习2 二分音符

   3.基础练习3 四分音符

   4.基础练习4 八分音符

   5.基础训练5 切分节奏

4. 新课学习：

   1.出示乐谱

   2.初听乐曲，教师演奏

   3.复听乐曲，教师演奏，学生默唱旋律

   4.学生随琴演唱旋律

   5.学生自选课堂小型打击乐器为演唱伴奏

   6.教师演奏乐曲，学生无声练习指法

   6.学生分组练习

   7.师生接龙演奏乐曲

   8.学生随伴奏完整演奏乐曲

   9.小指挥指挥同学演奏竖笛和课堂小型打击乐器

   五、总结，下课