水文灾害之洪涝学案

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水文灾害之洪涝学案

课程标准：

运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布。

分析洪涝灾害的形成原因。

以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。

学习目标：

   1．运用地图，指出我国洪涝灾害的区域分布。

2．结合案例，分析洪涝灾害的成因。

3．根据洪涝成因，提出洪涝防治措施。

一．洪涝灾害的分布

时间分布：暴雨洪水         ；融雪洪水         ；冰凌洪水         。

空间分布：见教材。

二．洪涝灾害的成因

1．（2012·浙江卷）自2011年7月始，泰国发生了

持续3个多月的洪涝灾害。

从气候与地形角度看，泰国洪涝灾害

严重的原因有(　　)

①热带季风气候，降水多且集中

②热带雨林气候，终年多雨

③中南部地势低平，积涝成灾

④部地势低洼，排水不畅

A．①③               B．②③      

C．②④               D．①④

2．(2012年高考山东卷)下图为我国某区域图。读图回答问题。

（1）指出A地洪水灾害多发的月份，

并分析其气候原因。（4分）

（2）指出A、B两地预防洪涝灾害应

采取的不同措施。（6分）

3．（2014年成都二诊）读淮河流域图，回答问题。

淮河是我国洪涝灾害最严重的河流之一，试分析其自然原因。（8分）

归纳：洪涝形成的原因

自然原因

人为原因

三．洪涝灾害的防治措施

生物措施：上游段植树造林

工程措施：兴建水库；修堤筑坝；疏浚河道(截弯取直)；开分洪区

非工程措施：增强防灾减灾意识；严禁滥砍滥伐滥牧；建立有效预警系统

拓展延伸：

4．（2013年课标1卷）（10分）阅读图文资料，完成下列要求。

图示区域位于我国江南丘陵区。

分析图中居民点易遭洪灾的原因，

并提出具体的应对措施。

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