棠外首创的“修身班会课”获如潮好评——成都市中学班主任继教菜单培训活动在棠外成功举行

　成都市教育科学研究院、市中学德育专委会在了解了我校原创的“常态班会课”后，决定将原定在成都十一中举办的“主题班会课”教研活动移师棠外，举办“如何上好修身班会课”主题教研活动。

　　2014年10月16日，成都市各区（市）县中学德育教研员、中学骨干班主任代表，各直属（直管）学校德育主任、骨干班主任代表和成都市中学德育中心组成员等二百五十余人，以及雅安中学、宜宾翠外骨干班主任代表和成都师范学院基础教育研究中心专家等走进棠外一阶，观摩、学习在国内具有独创意义的棠外“修身班会课”，并就如何在全成都市中学推广展开深入研讨。

　　上午研讨活动第一项是听课观摩，由孙晓晖工作室学员袁榕蔓老师在初三·23班进行示范教学。袁老师为参会人员奉献了一堂精彩纷呈的“修身班会课”，包含以学生自主管理、自我教育为基本理念的“担当法”和教师“故事法”两大核心。

　　上午研讨活动的第二项内容，是我校的省重点资助金课题主持人孙晓晖做的《如何上好修身班会课》主题报告。孙老师首先介绍了我校班会课课程化建设的研究与推行过程和已取得的部分成果，界定了我校根据班会课不同的功能创设出的班会课两种课型：“主题班会课”与“常态班会课”。

　　报告中孙老师以鲜活真实的案例、科学精粹的理论、风趣幽默的讲解吸引了在场所有人。整个会场呈现出高度专注、热烈响应的罕见场面，用下午小组总结时新津华润中学罗老师的话说：“在我参加的各类班主任培训中像今天这样全场听报告的专注程度，两个多小时几乎无人走动的场景十分罕见。”与会人员都为能见识这样真实、科学、有实效性地的德育操作兴奋、振奋，用“引起轰动”来形容绝不夸张。

　　当报告带来的激动与振奋尚未淡去时，成都市教育局宣教处覃珺处长也激动地走上台。她说：“上个月我听了孙老师执教的一堂修身班会课，对象是刚上初一不到三周的学生，亲身感受到课堂上学生的自我教育、同辈群体影响、故事法的魅力，当时就觉得这样引导下的学生将来一定都了不起。覃珺处长说刚来听讲座的中途遇到了成都市实验外语学校李俊副校长，李校长对她说，他正在思考如何将故事法运用到班主任工作中，没想到棠外已经做得这么好了，这个孙老师了不起！”覃处长对棠外在学校德育方面做出的创新性的探索给予了高度的赞扬与评价，希望成都市各区市县都能有一批学校成为棠外德育研究的基地学校，将“修身班会课”进一步地推广应用。最后，她鼓励成都市德育教研员和班主任骨干们在班主任工作方面做更多更积极的探索和贡献。