孙晓晖工作室送教到胜利小学

孙晓晖工作室送教到胜利小学

2019年11月20日，双流区名班主任孙晓晖工作室送教胜利小学活动在双流区胜利小学学术报告厅顺利举行。参与此次活动的同仁有工作室第四期成员，胜利小学的班主任们以及来自胜利小学四年级一班的可爱小天使们。
   本次活动由一节班会课展示课和两堂讲座构成，负责展示课的主讲教师是来自棠外附小的宋冬梅老师。而两场讲座分别由宋老师和来自艺体中学的李琳琳老师和大家分享他们修身班会课的心得体会。
    宋老师精心设计了这节班会课的流程，分别从爸爸妈妈、老师、同学三个不同的视角来教会孩子们体会爱。通过讲述爸爸妈妈的故事，和其他小伙伴们分享来自爸爸妈妈的爱；通过一首小诗，孩子们回想起老师与自己相伴的点点滴滴，感受来自老师的关爱；通过不同的照片展示小伙伴们互帮互助的友好氛围，分享和自己好朋友的爱的故事，并通过爱的拥抱来表达爱。孩子们通过这样几个环节，学会从生活的种种细节中发现爱，感受爱。并学着回报爱，宋老师特意为此设计了传递幸福，放飞幸福的活动，教给孩子们爱的表达式，并让他们在提前准备的便签纸上写下了自己对幸福的定义。
    幸福是什么？是同学的拥抱，是老师耐心的指导，是家长焦急的等待……当话筒递到嘴边，孩子们稚嫩而又真诚的声音深深打动了在场的每一位老师。
   一堂班会课圆满落下帷幕，这之后便是讲座分享环节。宋老师从自己班会课的操作经验出发，深入班级管理的具体情境，剖析操作细节，深入浅出地介绍了修身班会课的四大流程，并通过分享自己在修身班会课的实践道路上的故事，不断聚焦问题实质，着重分享了“故事法”的操作经验，以及通过故事的搜集与挖掘，从根源上思考问题解决问题的思考路径，让与会老师不光知其然，更知其所以然。
     而李琳琳老师则另辟蹊径，从自己亲身经历出发，对比了修身班会课实践前后的班级管理实况，通过一系列图片、文字、截图等多媒体材料的展示，生动呈现了“担当法，让班级管理更轻松”的主题。原本因条件受限，未能在展示课呈现的担当发言环节。李老师也特意精心截取了棠外附小李小琴老师的课例实录，并辅以精当的点评和拓展延伸，将担当法的由来以及作用机制条分缕析地呈现给与会老师。
    会后，各位老师对此次活动给出了极高的评价，认为此次送教活动务实高效，交流诚恳，带来良多助益。