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10月9日下午，孙晓晖工作室全体成员在棠外开会了，进行《修身班会课的实施策略》书稿的第四轮讨论。

导师孙晓晖老师首先让学员们对李晓丹老师负责的“情感在故事引领中的作用”一节发表意见，情感是否在故事引领中起作用，或者在故事讲述中是否需要教师情感，通过大家的探讨，达成一致，将本节内容作出了调整，情感贯穿在故事法中。

接下来对“教育主题的确立及故事遴选”、“几种常见的故事引领方法”和“故事讲述的策略”三节内容进行了讨论修订。学员们先花几分钟时间对书稿进行通读，记录自己的修订建议。之后由孙晓晖老师主持，学员们依次提出自己的看法，大家进行讨论，再由孙老师敲定修改后的内容。如苟树林老师负责的“故事讲述的策略”一节第一大点故事内化的准备中，原标题为要憎、删、改故事情节，经过学员们的讨论和孙老师的指导，标题改为适当改动故事情节。毛传友老师负责的章节中标题含有“概述”一词的，都进行了修改。

经过这样一轮一轮书稿的讨论，学员们更加细致的分析了修身班会课中遇到的问题及实施策略，对书稿的内容也更完善。