吴明渠工作室 教育教学案例《对联游四川》棠实曾思

对联游四川

棠湖中学实验学校  曾思

一、    

导入。

我们四川乃古蜀文明之都，山川层叠，风光秀丽，人杰地灵，古风遗韵，弥漫四溢。

诗仙李白曾慨叹“蜀道难，难于上青天！”四川四面环山，古来只有一道关卡可通属地，那就是剑门关。PPT剑门关图片

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

二千多年来，剑门关成为蜀北的军事要塞，无数英雄豪杰在这里斩关夺隘，汉大将军平襄侯姜维于此设防守险，缅怀他的忠肝义胆；历代多少骚人墨客在此咏诗作对，勒石铭记，现旧貌虽荡然无存，而原文尚在。

风月无边，北望秦川八百里；

江山如画，万古天府第一关。

二、    

自然风光。

踏过剑门关，北望八百里秦川，浩荡山川尽收眼底，千古遗风一览无余。四川的著名景点不胜枚举，各具韵味。PPT出示四川地图，标注本课景点

正如——

到四川游峨眉上青城进九寨拜乐山大佛 入巴蜀观都江踏三星寻武侯览花径草堂

今天我们索性游历一番！

九寨：

首先我们去川西高原上有着童话世界之称的九寨沟。PPT（出示图片）

九寨风光真可谓：碧湖相连群瀑叠，水光潋滟仙境开。

                 （四面山峦回峰映 一潭碧水狭口流。）

水是九寨的魂，成就了“九寨归来不看水”的美誉，九寨的水是这般旁若仙境，读——碧湖相连群瀑叠，水光潋滟仙境开。

峨眉、乐山、青城：

智者乐山，仁者乐水。品酌了九寨佳酿，我们游历巴蜀名山。

 PPT峨眉山图片。峨眉山地势陡峭，风景秀丽，因其山巅云海层叠，遥望若女子细眉而得名，是中国“四大佛教名山”之一。

世路红尘全无半点，山森清气自有幽香。

这副对联，让我们领略峨眉的秀丽与宁静。

所谓“无限风光在险峰”。当你登上峨眉山的最高峰金顶，站在海拔3079米处才知道什么是壮观之美。PPT云海图片

出示峨眉山金顶对联：天著霞衣迎日出，峰腾云海作舟浮。

这对联里揭示了金顶的两大奇观，你读出来了吗？

金顶有四大奇观：日出、云海、佛光、圣灯。尤以这日出和云海最为壮观，引得无数游人流连忘返。

说到佛教名山，不得不提我们四川的乐山大佛，PPT乐山大佛像。

它是一尊弥勒佛座像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像。

难怪有人这样说：

九寨归来不看水 乐山回来不观佛。

四川不仅有“四大佛教名山”之一的峨眉山，还有“四大道教名山”之一的青城山。PPT青城山图片。

苔深不雨山常湿，林静无风暑自清。

青城山环境清幽，是我们成都人民的避暑胜地。

锦绣四川全凭峨眉秀 迷人天府只应青城幽。

三、    

人文风韵。

三苏祠：这是挂在一户人家门口的对联，你知道是谁家吗？

一门父子三词客，千古文章四大家。

上联“三词客”指的是？回望三苏祠，三苏父子才华横溢，后无来者，不愧是：一门父子三词客，千古文章四大家。这是古人的赞誉，也是历史的评价。

都江堰：

两千多年前的成都饱受水旱之灾。蜀中太守李冰奉命治水，修建了都江堰水利工程消除了水患，从此，这滔滔岷江水滋养天府。人们心怀感恩，写下这样的对联：一门两禹，六字千秋。

上联中的“禹”，大禹，治水伟人。两禹指的是李冰父子，颂扬了李家两位造福蜀地的治水伟人。下联中的“六字”指什么？

杜甫草堂、武侯祠：

在成都市区有两处景点，它们相距不远。

一处景点有一副对联，看：出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

这个景点和谁有关？是哪个景点？

一处景点有一副对联，看：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

猜一猜，这处景点和谁有关系？

杜甫。为什么你猜是杜甫？

它出自杜甫的《绝句》。

这对联之所以有名，不单单是因为杜甫写的，还因为它生动展现了此处的景色，读――两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。这里就是美丽的“杜甫草堂”。

那么，从这幅对联和刚刚读过的对联，你可以总结出对联有哪些基本特点吗？

四、    

学对对联，传扬文化。

三星堆：三星堆古文化放出异彩 九寨沟美景引来欢歌

（风光秀丽九寨沟 扑朔迷离三星）

望江楼：

望江楼是为了纪念唐代著名女诗人薛涛而修建的。望江楼的出名，不仅仅因为它的雄伟，更因为它有一副对联，这可是一幅鼎鼎有趣的对联。

“望江楼，望江流，望江楼上望江流。江流千古，江楼千古。”生读。生尝试对出下联。

五、结语：华夏大地幅员广袤，中华传统文化浩如烟海，四川仅是九州一角，对联只是沧海一粟！今天，老师只是希望通过这节课，为孩子们推开走进对联，走进中华传统文化的大门。希望你们在浩瀚的中华传统文化的海洋中遨游，将中华传统文化发扬光大！