吴明渠工作室 教育教学案例《中华优秀传统文化——历法》 棠实 曾思

《小学生优秀传统文化，每周一课》

六年级下册第九周

一、复习旧知

今天我们继续来学习《小学生优秀传统文化每周一课》第九周的内容，学习新课之前，我们来回顾一下前几周学习的内容。敢接受挑战吗？

1.      

按时间先后顺序排列：

宋太祖   明成祖

唐太宗

汉武帝

隋文帝

（      ）——（      ）——（       ）——（      ）——（     ）

2.中国历史上唯一的正统女皇帝是（         ）。

3.中国第一部诗歌总集是（        ）。

4.中国第一部农业百科全书是（       ）。

二、学习新知识

（一）学习“国学小知识”

1.历法是古人为了生产的需要而创立的计时系统，即对年月日的安排。中国是世界上最早发明历法的国家之一，历法的出现对国家经济、文化的发展有深远的影响。你听过“阳历”“阴历”的说法吗？你知道它们是指什么吗？

2.指名汇报，老师根据孩子的回答板书：这则小知识的关键信息：数据，名称，地点，时间，构成……

3.你知道二十四节气是根据哪种历法制定的吗？

4.你知道吗，十二生肖就是根据十二种动物分别与十二地支相配成为“十二生肖年。

（二）学习“诗文小链接”

1.每种花都有独特的花语。康乃馨让人想到温馨的母爱，难忘的师恩；百合代表着百年好合的祝福；玫瑰代表着圣洁爱情的追求，而莲花呢？

2.通顺、有节奏的诵读短文。

3.讨论交流：短文表达了作者周敦颐怎样的追求？

4.拓展补充“说”这种文体。说是古代的一种议论文体。推荐阅读《师说》、《马说》、《捕蛇者说》。

（三）学习“德育小故事”

1.民主是指一种国家制度，是一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家的制度。本周开始，我们将用四周的“德育小故事”感悟民主。

2.请同学谈一谈你对尧舜的了解，他们是何许人也？

3.民主就是充分尊重多数人的意见，而不是独断专行。你们班级的班干部是通过怎样的方式产生的呢？你认为民主吗？

（四）进行“通关小检测”

1.指名回答基础题。讨论完成附加题。

2.做附加题不是为了考到大家，而是希望通过习题让你们了解这个传统文化知识。通过完成第二题，我们可以收获好几个寓言故事呢！

三、整理小结

1.这节课你有哪些收获？

2.今天你们学习的这些知识，孩子们记得一定要把学到的知识跟家长分享，考一考你的家长，可能他们都不知道哦！

3.中华文化源远流长，博大精深，通过今天的学习，我们又获得不少的知识。随着我们每周的不断积累，我相信，我们一定会具有中国人应该具有的文化内涵及精神风貌，我们也能做一个传统文化的传播者和传承者。