走进童谣教学 共探童谣趣味——记名教师巫小芳工作室9月第二次研修活动

      2019年9月27日下午，双流区名教师巫小芳工作室学员齐聚双流区光电所幼儿园，开展本月第二次研修活动，本次活动的主题是幼儿园童谣教学活动。

     首先，光电所杨晓梅老师结合自己的教学选材以《童谣教学》为主题，从绕口令的概况、教材分析、学情分析、重难点分析、试课情况及教学策略进行了专题交流。然后余采倪老师以自己查阅到的书籍资料，从童谣定义、童谣收集、童谣分类及童谣意义做了《小童谣，大智慧》的专题讲座，并为大家推荐了许多成都有趣的童谣。

     接着，杨晓梅老师带来了大班童谣《九九歌》课例展示。活动中，杨老师通过图文接龙的方式，帮助幼儿理解童谣里的内容，并通过提问、朗诵、数九等方式帮助幼儿主动思考和理解童谣，活动设计层层递进；普通话与四川话两种方式的朗诵，既考虑幼儿家庭背景，又让幼儿感受童谣的趣味性，活动中幼儿参与的积极状态，表达了他们对童谣的喜爱。

     课例结束后工作室全体成员针对导师提出的两个问题：第一，童谣目标定位与诗歌、儿歌的相同与不同；第二，如何让童谣教学活动活起来，可以采用怎样的教学策略或在准备上如何丰富？大家结合杨老师本次教学活动和师傅的提问，轮流发表自己的看法。

     相信通过这样的思维碰撞，工作室全体成员对童谣有了深入的理解和认识，希望在后续的研修活动中，大家都能够通过多样的教学活动展现工作室的教学主张，让孩子感受童谣的意境美，促进专业发展。