追求优质服务效益 提升学校育人品质
追求优质服务效益 提升学校育人品质
——成都市双流区东升迎春小学学生课后服务工作总结
课后服务是学校教育的延伸,是为了促进中小学生健康成长 ,解决学生放学早、家长下班晚“时间差”问题而衍生的一种教育服务。开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。我校高度重视课后服务工作,以教育部办公厅颁布的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2 号文)、《四川省教育厅关于做好中小学课后服务工作的实施意见》(川教〔2019〕11号文)、《成都市中小学生课后服务实施意见》(成教函〔2019〕17号)及双流区相关文件精神为指导,通过成立课后服务工作项目组,召开专项会议,在充分调研的基础上拟定学校课后服务工作方案;重视安全管理工作;精细考勤、巡查、指导等过程管理,扎实开展课后服务专项工作,力求实现学校课后服务优质效益,提升学校育人品质。现结合学校课后服务工作的具体实践与探索,将本学期相关工作总结如下:
一、高度重视成立项目组,明确职责落实到人。
学校成立了迎春小学课后服务工作领导小组,召开专项会议,安排部署相关工作,明确职责,落实到人。
姓 名
职务
项目分工
项目职责
祝 波
校 长
组 长
全面负责课后服务工作。
谢萍莉
副校长
副组长
负责协助组长开展好课后服务,拟定方案并组织实施
张凤琼
教导主任
成 员
协助副校长做好课后服务工作方案的拟定与组织实施工作。
陈 洁
教导副主任
吴 云
教导副主任
廖燕飞
办公室主任
协助校长拟定课后服务相关费用的分配方案,上报课后服务相关资料。
冯不诲
后勤处主任
做好课后服务的相关保障工作。
黄海英
后勤人员
沈 强
安全德育副主任
拟定课后服务安全预案,协助校长做好课后服务安全保障工作。
宋 杨
安全德育主任
做好课后服务工作中学生常规教育等相关工作。
尹显红
大队辅导员
杜 颖
二、学习领会文件精神,制定并推行学校课后服务方案
我校在认真学习、领悟相关文件精神,把脉学校人力、物力等优势,充分征求家长意见的基础上,遵循公益普惠、自愿选择、统筹协调、安全第一的原则,制定学校课后服务方案。通过专项会议,组织全体教师学习《成都市双流区东升迎春小学课后服务方案》(讨论稿),征集教师意见进行修改。在充分调查、了解的基础上组织自愿参与课后服务的教师再次学习《成都市双流区东升迎春小学课后服务方案》(修订稿),明确职责,为推行课后服务工作助力。
三、细化安全工作,确保安全稳定。
“学校教育,安全第一。”为落实学校课后服务工作的安全保障工作,我校制定了《成都市双流区东升迎春小学课后服务安全管理预案》,完善了相关场地、设施设备和门卫登记等相关安全管理制度,组织召开专项会议,保障师生在校期间的安全和良好秩序。在学校课后服务期间,学生安全由学校监管负责,全体参与课后服务的行政、一线教师和后勤服务人员均为“一岗双责”,负责在校期间的安全。家长签订《课后服务协议书》,课后服务结束后,学生监护人需负责孩子安全。对未参加课后服务的学生,发放告家长通知书,告知家长接孩子时间、提醒家长在家认真辅导孩子作业并做好孩子安全监管。
四、扎实开展课后服务工作,追求优质服务效益
我校采取“先行试点 全面推广”的原则推进学校课后服务工作。为了尽可能多的为学生提供课后服务,保证学校常规教育教学工作的有效推进,学校优化了教师周周例会安排。(具体安排如下表)
年 级
服务时间
实施时间
备注
1、2年级
周一至周五(16:00-17:40)
2019年4月1日起
双周五教师会,
学生16:40放学
学生不参加课服。
3-5年级
周一至周五(16:20-17:40)
2019年4月1日起
6年级
周一至周五(16:20-17:40)
2019年2月25日起
学校课后服务工作遵循学校课程规划与家长意愿,与学校课程方案设置、学生综合实践活动以及“每天体育锻炼一小时”等有机结合,采用“文化辅导+”的形式。“文化辅导+”即以文化辅导为主,“+”兴趣特长课程如经典阅读、音乐赏析、手工制作、体育锻炼、科技制作等。
工作时段
工作任务
16:20
班主任和辅导员轮流组织不参加课后服务的学生排队放学,参加课后服务的学生做好准备。
16:20-17:05
语数老师轮流辅导书面作业(学生独立完成,教师个别辅导)。
17:10
-
17:40
一
三
五
经典阅读课程,教师组织学生专题阅读经典内容。(未完成作业的学生可以继续完成书面作业,书面作业完成以后完成读背作业,读背等作业完不成的学生可以回家完成)。
二
四
艺术、体育、科技等兴趣课程,教师组织班级表现优异的一半学生,参与兴趣课程。另一半学生参与经典阅读课程学习。
17:40
第二时段任课教师组织学生回到班上,做好教室卫生,原班有序放学。
(课后服务工作流程)
班级
文化辅导
16:05-17:05
兴趣课程(17:10-17:40)
周一
(经典阅读)
周二、周四
(艺术、体育、科技等)
周三、周五
(经典阅读)
1.1
语文
数学
教师
语文
数学
教师
苏徐莉、 张雅峰
苏徐莉
1.2
张雅峰
1.3
李 丽、李向雪
李 丽
1.4
李向雪
1.5
陈 岑、程 瑜
陈 岑
1.6
程 瑜
1.7
乔 晗、李雨欣
乔 晗
1.8
李雨欣
1.9
周 超
周 超
1.10
沈珈伊、唐 磊
沈珈伊
1.11
唐 磊
2.2
张晨晨、张婷瑶
张晨晨
2.3
张婷瑶
2.6
张玥琦、杨晓玲
张玥琦
2.7
杨晓玲
2.1
陈 倩、付绮瑞
陈 倩
2.5
付绮瑞
2.4
周 莉
周 莉
2.8
马 琳
唐 韩
马 琳
2.9
唐 韩
2.10
邬 丹、周 铭
邬 丹
2.11
周 铭
3.1
刘 婕、刘 敏
刘 婕
3.2
刘 敏
3.3
崔涵聆、汤晓华
崔涵聆
3.4
汤晓华
4.1
高 雪、石镇钰
高 雪
4.2
石镇钰
4.3
杜 颖、袁家涛
杜 颖
4.4
袁家涛
5.1
尹显红、刘世彦、江琴琴
尹显红、刘世彦
5.2
江琴琴
5.3
黄 路、毛万萍
黄 路
5.4
毛万萍
(课后服务人员安排)
(文化辅导类课后服务照片)
(“+”类课后服务照片)
(“+”课后服务照片)
四、加强巡查与指导,提升学校育人品质
我校成立了课后服务巡查指导小组,每天定期从教师考勤、课后指导、有序放学、卫生巡查等方面对课后服务工作实行精细化管理,提高课后服务质量,提升学校育人品质。
姓 名
职 务
项目分工
项目职责
祝 波
校 长
组 长
统筹规划,全面指导学校课后服务工作
谢萍莉
副校长
副组长
协助校长做好学校课后服务工作的全面实施管理
负责2、4年级课后服务的巡查、指导与管理工作
冯不诲
后勤主任
组 员
负责学校课后服务后勤保障工作
张凤琼
课教处主任
负责1、3年级课后服务的巡查、指导与管理工作
陈 洁
课教处副主任
宋 杨
安全德育主任
黄海英
后勤人员
负责2、4年级课后服务的巡查、指导与管理工作
何婷婷
外宣处副主任
廖燕飞
办公室主任
负责5、6年级课后服务的巡查、指导与管理工作
沈 强
安全德育副主任
每天课后服务时段,各年级教学、安全管理负责人准时到岗实施考勤。细心发现课后服务的问题,及时进行指导。如引导家长不围观,在校外等候;统一学生上厕所时间;规范学生书写姿势;指导教师集中辅导的策略;规范整队放学的时间等等。
课后服务结束后,统一组织学生放学,放学后加强巡视工作,确保各班教室干净、整洁、桌椅摆放有序。
(课后服务放学路队)
(课后服务巡视各班桌椅摆放)
每天,相关管理人员通过微信群交流课后服务相关情况;课教处即使在学校微信群里发布课后服务指导意见,并利用教师会总结近期课后服务工作的优点与不足,分享班级优秀做法,指出需要注意的事项。如分享1.11班语文、数学教师合理规划课后服务时间,每天坚持在教室及时批改作业,将第二天的批改、辅差工作前置到第一天下午,减少第二天的工作量,也更好地保证第二天教学工作的顺利推进。
五、制定合理分配方案,落实经费保障。
我校坚持普惠性、公益性原则,严格按照成都市和双流区物价局相关文件要求,按月以190元/生的标准收取课后服务经费,对家庭经济困难的学生减免费用,用于开展课后服务工作的水费、电费支出,消耗品购置,场地器材维护,购买社会服务和参与课后服务工作人员劳务补助等。学校以双流区相关会议精神为指导,本着“参与有份、不参与不得、多劳多得、优劳优酬”的原则,制定合理的分配方案,发放课后服务津贴。
六、我们的收获与思考
课后服务工作,让我们且行且收获。回望我校课后服务工作的实践与探索过程,我们欣喜的发现:我校参与课后服务的学生有1777人,占全校总人数的86.7 %;在学校行政人员的引领下,在全体教师的共同努力下我校课后服务工作有序、有方、有效的开展着;我校的课后服务工作得到了家长和社会各界的肯定。课后服务工作,让我们且行且思考。我校课后服务工作“+”课程的设置与优化、课程过程的指导与成果的呈现还有待进一步提高。
学校课后服务高品质发展,我们在路上……
成都市双流区东升迎春小学
2019年6月
工作室介绍
<p> 毛凤鸣校长工作室于2014年3月经县教育局发文同意成立。 ...