双华小学育人目标下的五层级三维度课程目标链
文/张云浩 时间:2019-06-30 浏览数:524
我们从文化走向规划,从课程走向课堂,用评价撬动教师发展,学生发展,学校发展,从优质走向卓越。
文件下载:张云浩-校本培训材料
工作室介绍
<p> 毛凤鸣校长工作室于2014年3月经县教育局发文同意成立。 ...
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我们从文化走向规划,从课程走向课堂,用评价撬动教师发展,学生发展,学校发展,从优质走向卓越。
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<p> 毛凤鸣校长工作室于2014年3月经县教育局发文同意成立。 ...