例谈基于学校文化理念的课程建设路径——管理案例

课程建设是学校“如何培养人”的具体行为，其目标就是实现学校的育人目标，它涉及到教育思想观念、教学过程、教学方法和手段、师资队伍、教学管理制度建设、教学条件等多方面的内容，课程建设的水平直接体现学校的教学水平，并将直接影响人才培养质量。课程建设的诸多内容中，教育思想观念即学校办学理念是学校的灵魂，更是课程建设的根基，围绕学校课程理念展开的课程建设才能够真正回答“怎样培养人”这个问题，才能真正实现学校育人目标。下面以金桥小学为例谈谈学校文化理念之下的课程建设路径。