郭小渠名师工作室2019年4月活动简报——徐小兰

双流区名教师郭小渠工作室

工 作 简 报

2019第2期

负责人：郭小渠

责任编辑：徐小兰

指导：谢祖福 赵剑云樊凤玲 高永琼 文友贵

编委：叶书艳、徐小兰、刘永兰、施爱红

联系邮箱：scthgxq@qq.a785b

◆本期导读◆

◆教学研究◆

郭小渠工作室开展修订《大数据建模高考化学》（一）

郭小渠工作室开展《大数据建模高考化学》书稿修订研讨会（二）

◆学习提升◆

发展学生核心素养，提高学生关键能力

——成都市名师郭小渠工作室成员刘永兰在省级课标培训会上进行说课展示

本期导读

      阳光灿烂，百花齐放！本月郭小渠名师工作室的成员顶着炎热开展了多项学习提升的活动，以修改《大数据建模高考化学》为轴线展开。在本月的活动中，大家积极参与，讨论交流，大家都受益匪浅，从理论到实践，再从实践到理论，促使成员改进数据分析。

教学研究

郭小渠工作室开展修订《大数据建模高考化学》（一）

      4月12日，成都市郭小渠名师工作室活动如期在棠湖中学（新校区）会议室召开，本次活动的主题是交流修订《大数据建模高考化学》。

     《大数据建模高考化学》是一本建立在大数据分析高考化学试题的基础上，利用高考中“二八定律”来分析核心考点、试题变化、难易程度等，建立高考化学的知识模型和解题模型。四川省特级教师郭小渠老师就修订的要求做了具体的安排和部署，具体要求如下：第一遍认真通读，理解审稿内容，改文法字句，全面完善内容；第二遍提升内容品质，完善建模内容，做好增、减、删、改等工作；第三遍完整定稿。

      期间，学员郭庆老师、胡洋朔、刘永兰、祝君等分别提出自己修改部分的疑惑，大家共同讨论，集思广益。

《大数据建模高考化学》书稿修订研讨会（二）

—成都郭小渠工作室4月会议简报

     2019年4月22日，成都市郭小渠工作室于棠湖中学新校区开展了《大数据建模高考化学》书稿修订研讨会，该书稿的修订工作也是工作室这两个月的主要工作。会议在郭老师主持下，工作室各成员就自己单独修订部分存在的问题和自己的一些观点在会议上提出，并由全体成员共同分析讨论，最后在郭老师的引领指导下，形成最终成果。郭老师指出，工作室各成员之间要相互影响与促进，主动学习，共同提高。强调《大数据建模高考化学》一种研究高考的创新模式，已广泛获得了教师们高度的认同。希望我们每位成员，不忘初心，砥砺前行。

学习提升

发展学生核心素养，提高学生关键能力

——成都市名师郭小渠工作室成员刘永兰在省级课标培训会上进行说课展示

      2019年4月28日，四川省“新修订高中化学课程方案和课程标准2017版培训会”在棠湖中学隆重举行。成都市名师郭小渠工作室成员刘永兰在会议中进行说课展示。

     本次活动由四川省教育学会教育管理专业委员会组织。高考九大学科邀请国家新课标修订组核心专家教授、新课标核心素养测试组专家共同出席。

      化学科邀请到普通高中化学课程标准修订专家组组长、华东师范大学化学系教授、博士生导师王祖浩教授做题为《化学学科核心素养及其应用———2017高中化学课程标准解读》的专题报告。他用自己参与教材及课程标准修订过程中的丰富经验，为参会教师解读化学学科课程标准的新变化、新要求，普通高中各学科课程标准修订的主要突破和变化，重点是学科核心素养与课程目标、课程结构优化与类别调整、课程内容的更新及模块或主题的新构成、学业质量标准与教学实施和考试评价等。参会老师们表示受益匪浅。

      棠湖中学化学组老师、成都市名师郭小渠工作室成员刘永兰老师在研讨会上分享了自己发展学生核心素养的一次教学实践过程《海水资源的开发利用》。刘老师的这堂课荣获了教育部“一师一优课，一课一名师”活动一等奖，她从指导思想和理论依据、教学内容分析、学情分析、教学与评价目标、教学过程及评价诊断、教学反思等几个方面展开，详细介绍了自己在2017年新版的化学课程标准指导下展开教学设计和实践的全过程。教学中，刘老师注重发展学生核心素养，通过资料卡片、微视频、图片、实验等多种方式，培养学生的社会责任感、科学精神、创新意识，提升模型认知能力和实验探究能力，为参会老师学习“基于学科核心素养的高中教学实施与新课堂教学方法”提供了很好的示范。

      王祖浩教授针对刘老师的说课和参会老师们进行了交流，提供了基于核心素养进行教学设计的新思路，解决了许多老师们心中感到困惑的问题。

     随着《普通高中课程方案和课程标准（2017年版）》的正式颁布，发展学生学科核心素养，培养学生的必备品格和关键能力，落实立德树人的根本任务，已是摆在每一位高中教育工作者面前的重大课题。本次会议的举行很好的帮助广大高中教师深入理解新课标理念，全面剖析新课标高考的命题特点 ，为后续的教学工作指明了方向。