实践出真知，合作磨优课

实践出真知，合作磨优课

——记范勇老师的修身班会课

2019年4月10日，孙晓晖名班主任工作室听评课活动在东升一中如期召开。工作室第四期全体学员参与了此次活动，孙晓晖导师主持了此次活动。

    本次活动的主讲教师为东升一中的范勇老师。铃声响起，由主持人宣布班会课开始，进入担当发言环节，负责班级事务的各位担当分别就自己负责的板块，对一段时间以来班级同学的各种表现进行总结发言。

    此环节中负责发言的担当主要有安全担当、午餐担当、卫生担当、晨检担当、纪律担当。几位担当的发言大致分为两个方面，对部分行为提出赞赏，如主动为班级倒垃圾、快速完成卫生值日任务、到校后立即开始读书等；对部分行为进行提醒和批评，如走廊上跑动嬉闹、午餐抬餐桶拖拉、拖延英语过关至午休时干扰午休纪律等。同时酌情予以加减分奖惩。担当的发言结束时，主持人即场进行点评，对担当发言的内容进行再度深化和引导，整个环节呈现出卓越的班级自主管理能力。

    第二环节是自由发言，同学们踊跃参与，分别对自己一段时间内关注或观察到的班级事务进行发言。发言聚焦在班级各科学习状态、班级常规管理细节等事务中，其中尤以黄杨同学极为真诚的自我剖析与反省博得最热烈的掌声。

    随后是范老师的教师评价环节，范老师就之前各位担当的发言进行了总结评价，指出由于春季困乏，导致大家出现不同程度的状态下滑，并顺势引出随后的故事讲述。

    此次范老师选择了一个非常简短的故事《你仍未竭尽全力》，并将其剖分成两个部分，设置悬念，提出问题，引起同学们的兴趣与深入思考。在同学一番思想碰撞后，范老师针对大家的课业难题，给出了“借助外力、寻求帮助”的解决思路，随后展示同学们的进步成果，激励大家不断前进。

    在班会课的最后，范老师以一段混剪励志视频作为结束，旨在强化同学们坚持努力的信念。

    在评课环节，工作室各位老师积极踊跃，各抒己见，深入课堂情境，剖析操作细节，对范老师此次班会课进行了全方位评价，对范老师在班会课乃至班级管理中出现的诸多困惑与问题，一一进行讨论，分享自己的观点和方法。孙晓晖导师全程参与讨论，高屋建瓴，从管理理念出发，给范老师示范并提出循序渐进、正向强化等诸多行动举措和可行方案。

    会后，各位同仁一致认为此次研讨活动务实高效，交流诚恳，助益良多。