专注、耳聪目明 付永婷

专注、耳聪目明

活动目标：

1、      通过活动，使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方法， 培养和提高学生良好的注意力抗干扰性。

2、     通过各种形式的注意力训练，培养学生提高注意力的意识，使学生意识到集中注意力可以提高学习效率。初步培养学生的注意力品质。

 

活动对象：  四年级学生

活动形式：游戏、交流讨论、游戏活动等。

 

活动过程：

 

一、游戏表演，激趣导入

游戏《大小西瓜》，引入班会主题。
二、放松静心

1、第二关  认真倾听，我能行

春天到了，仔细听一听。你听到什么？

学生感悟，教师引导小结集中注意的方法。

学生说明完成任务的原因以及感悟。

教师引导小结排除干扰的方法。

三．放平心态

考一考你的专注力

       仔细观察图

四、训练营闯关活动

  1、第一关  细心观察，我能行

（ 1）活动二：认真观察图（动与不动）

学生谈活动感受。

（2）教师小结集中注意的方法。

（3）看一看树上有几个人头？学生观察后回答，老师交代方法重新观察。

 3、第三关 专心致志，我能行

（1）习作：仔细观察图上的人和事物，然后作答。（2）谈感受——怎样做到快速、准确？

 

1. 游戏《词语游戏》

谈活动感悟，明确主题

1、交流活动收获。

2、教师引导总结