张志勇工作室——11月简报（冲刺高考，砥砺前行）

冲刺高考，砥砺前行

 —张志勇名师工作室活动简报

（2018年11月）

 

成功的人并不是比别人聪明，只是每一天比别人多努力一点。机会总是垂青有准备的人。预期与现实会存在相当的距离。很多时候当面对人生重要抉择的关键时刻，要对自己从爱好、素质、能力（包括社交应变能力）等全面进行综合评估、优选，才可以找到正确的答案。因此，重视美术学习，能够使每个学生及早掌握一项技能，及早发现自己的美术天赋，及早挖掘自己各方面的潜能，发挥自己的特长，帮助我们在高考中发挥多种优势，在就业和创业中拓宽发展空间，丰富我们的精神世界，提高精神品位，提升个人的价值。另外，不论选折何种职业方向，都要做好就业前的必需条件的充分准备，特别是扎实优秀的专业知识和技能的掌握尤其重要。

主办：双流区张志勇名师工作室

主编：张志勇

副主编：陈意  杨君秀  赵梓诚

编委：李发友    李晓燕   王章玉   刘永宏   何  凤

赵俊康   夏江来   漆  帅   刘永宏

工作室QQ交流群： 722874036@qq.a785b

目录

迎战高考，查漏补缺

………………………………11月活动简讯

瞿上讲堂

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11月活动简讯

色彩静物教学研讨会

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11月活动简讯                                      

寻光塑影

…………… 双流艺体中学 2019 届央清班光影素描教学系统习作展

迎战高考，查漏补缺 高三教学研讨会

2018年11月10日上午，在导师张志勇的组织下，张志勇名师工作室学员李发友、李晓燕、陈意、何凤、王章玉、赵俊康、赵梓诚、漆帅、杨君秀、夏江来、刘永宏开展了一场美术组教学研讨改革发展会。教学研讨主要围绕高考美术教学改革，模拟考试工作安排，高三教学交流教研以及接下来的课程作安排。

 

目的：有利于教师发展 有利于教师培训，有利于学生成绩提升。

会议主要内容：

高三集训动员。充满调动学生的积极性，鼓励学生，砥砺前行，不忘初心。

高三课堂巡视的教学交流，每个老师讲解自己的素描速写色彩的教学方法，老师之间沟通，交流教学经验

高三第三次模拟考试考场安排，双流艺体中学文化教室和专业教室备考，每个考场50个考试，注意事项：把自己的物品放在讲台，水池下.教室平均32人，把范画遮挡好，叮嘱学生的注意事项，条形码不要污损. 做好第三次模拟考试的安排接待工作。

其中关于模拟考试的成绩分析如下

本次参考人数6000人相比去年的205的合格线，96%的升学率。

张志勇分析素描考试试卷 和校外机构的优生还有一定差距，素描深入刻画能力较强，在造型上形体不准确，探究有没有更好的造型找点的方法，在颜色次序上，如何解决黑白灰，过度的问题，把每个问题的分专题解决.

夏江来色彩考题的分析，色彩风景难度较大，色彩考题太广泛，没有引起重视，考题色彩默写训练，把你的色彩理论和范画结合，准备构图，室外偏风景，偏公共区域，室内偏公共区域，四张色彩场景考题备考，按每个班的要求，做范画的精细。

赵俊康速写试卷分析，形体，动态关系，高分出现在我们学校，四川联考有倾向的主题性训练，指定的动态进行变题训练，学生做效果的能力较强，把速写人物的形体做好，强调头，五官，手，鞋子，高分不是太充分，但相对比较准确，强调形体的准确。注意速写写字，都做了扣分处理，教学安排，一个小时速写示范，讲清速写的基本规律，再进行素描训练。

张志勇总结三科的学科的内容安排，色彩空间排序，素描的造型训练，速写的动态准确，高三教研组总结教学工作，做好分组教研，高三分三组巡楼，星期一三五去巡楼，三点半集合巡楼，记录，再回办公室在总结，总结各个老师的教学经验，每四天考试，按楼层按小组分层巡楼，全天集训的时间三周，11月5号全天集训，李发友分析考试情况，外面高分卷的复读生偏多，整体速写较强，素描速写较弱，高一高二要解决素描意识问题，要更新教学思路，张智勇教学总结，素描还是要进行长期教学，解决问题，找到问题，哪些需要突破，哪些需要改进，进行专题训练，李小彬的教学体系，再细致下来，教学不要走太快了，要慢下来，把基础再解决哈，要磨得住学生的耐心，举例说明，画画素描色彩一两天，大形，色调，一张一张的过，夯实基础，做好教研，决战高考。

3D打印技术背景下的综合课程    STEAM教育应用设计与实践

                                              主讲人  施永忠

一场3D打印技术在11月5日在双流举办的瞿上讲堂，施永忠老师给我们带来了背景下的综合课程      STEAM教育应用设计与实践的讲座，受益匪浅。

一．自我介绍：个人经历

二．故事引入课堂

三．讲授

1，教育部2017年中国正在力推STEAM教育创客教育。2017.2--2017.9--2017.12--2018.1

2，基于学科核心素养的教学与评价

在新世纪社会教育发展中的作用及意义

3D打印技术在制造业中的地位，

3D打印技术在制造业的意义，3D打印技术发展趋势，3D打印技术在创客教育中的应用。3D打印技术在制造业中的地位，3D打印技术突破了传统制造技术的4个复制性。3D打印技术为制造业提供了新的原动力。3D打印技术提升了制造业的工艺能力。

3D打印技术实现了制造业的绿色可持续发展

1 绿色 2 模式

优化零件设计

4 将推动新的制造模式。

5由单色向全彩色方向发展。

6 由宏观结构向多尺度空间发展

7 纳米尺度的微观3D打印

8 3D打印技术 的重型光电电器件

9 3D打印技术生命体的再现。

10 3D打印技术指定解构和性能材料的 创新材料

11 3D打印技术与传统制造业的工艺复合。

12 走进医院，教育，千家万户。

三 形成社会化制造

1.

物理

2.

数学概念的可视3D打印。

3.

英语学科

4.

3D打印技术的学科课程对青少年的影响。

题目      背景下的综合课程

一．创客教育

二．基于学科核心素养的教学与评价。

三．3D打印技术在学科课程中的重要价值与意义。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

色彩静物教学研讨会

                                         夏江来

2018年11月20日上午，在导师张志勇的组织下，张志勇名师工作室学员李发友、李晓燕、陈意、何凤、王章玉、赵俊康、赵梓诚、漆帅、杨君秀、夏江来、刘永宏开展了一场美术组色彩教研会。教学研讨主要围绕高考美术色彩教学交流探讨，色彩主教夏江来讲解了色彩的知识点，教学交流教研以及接下来的示范作画安排。

前期主要以色彩感受为主

1和谐化

2感受在明度上建立的纯度 环境补色

3画面整体丰富有层次

4冷色调点里面的暖色 及暖色调的冷色

观察思考

观察思考+色调

观察思考+色调+明度

观察思考+色调+明度+纯度

观察思考+色调+明度+纯度+环境色及补色

3以明度为基础（色彩同色类色层次）

抛开色相认识明度，不能因色彩忘记了明暗

明度层次越多画面更丰富

认识其目的

不管哪个位置画什么颜色都脱离不了相应位置的明度关系

4纯度(通常情况下同一个物体越接近你对比出来的纯度越高)

纯度是指色彩的纯净饱和程度。不同色相的颜色，不掺入其它成分的颜色，

色彩的纯度概念，是相对而言的，同时又与该色彩的名称联系在一起

纯度是跟着光在走，直接受光和背光都是低纯度的地方

纯度的行平变化称为弱变化，让画面显得更加稳定，

纯度的变化让画面虚实感更强烈，

不管哪个位置纯度变换都脱离不了相应位置的明度关系

5环境色及补色

环境色就是环境造成的影响补色就是相对应的的颜色

的加入相互影响，色彩丰富，对比强烈

层次有明度层次变化

调色的认识

不管哪个位置画什么环境色和补色都脱离不了相应位置的明度关系

双流艺体中学 2019 届央清班光影素描教学系统习作展

主持人：张志勇

开幕式时间：2018 年 11月 24日下午 2：30—3：00

开幕式地点：双流艺体中学美术楼一楼大厅

开幕式参会人员：校长石东华及校内相关部门领导、全体美术教师、

央清班学生

开幕式议程：

1.学生代表致辞

2、教师李发友致辞

3、年纪主任吴杰致辞

4、年级主任杨华福致辞

5、石东华致开幕词

6、全体参会人员合影    

10月24日我校在美术楼举办了高2019级央清班素描教学习作

画展，年级师生和全体美术教师纷纷踊跃到场观展，石东华校长、高 2019 级年级主任胡杰、高 2020 届年级主任杨华福也到现场观看了此次画展。

此次展览的素描习作，全部作品均出自李发友老师带领的2019 级央清班学生之手。画展作品体现出了此次央清班光影素描教学系统从最开始到现阶段的训练状况。石东华校长在观看过程中对同学们的绘画作品给予了高度的肯定，同时希望今后的美

术教学多探索、继续开展各种形式的实践课程，提高学生的专业技能与专业素养。

美术组张志勇主任主持了展览开幕仪式，他首先叙述了此次画展举办的背景，以及他眼中所看到的学生们在这个过程中的成长，同时也对画展的成果也给予了充分的肯定

 高

2019 届央清班的学生代表首先发言，在讲述他们自己如何探索与收获成长的同时也表达了对老师以及学校领导的感谢之情。

在学生代表发言之后，李发友老师也上台对本次素描教学作了回顾与总结，他主要介绍了本次教学的课程体系、教学理念以及教学方法，让在场的美术教师和学生都受益良多。他在发言最后也衷心地致谢所有领导、美术教师和全体学生对央清班工作的大力支持与帮助。

接着是高

2019 届的年级主任吴杰和高 2020 届的年级主任杨华福发言，他们鼓励学生们再接再厉，争取创造新的辉煌。

张志勇主任接着两位年级主任的发言带着大家回顾了美术学科央清班创建的历史，并再次表达了对石校长亲自指导央清班建设工作的由衷感谢

最后是石东华校长发言，他首先对美术组全体师生做出的贡献表达了自己的感谢，接下来他谈到了自己对于艺术教育的理解，并在最后对全体美术师生寄予了自己美好的期望与祝福。言毕，学生热烈的掌声与欢呼声中，张志勇主任宣布画展正式开幕。