张志勇工作室——学员夏江来2018学年度教学案例合集

这一课包括客观物象在平面上呈现的形体、特征及我们怎样梳理客观物象给我们的印象我从中选取怎样梳理客观物象给我们的印象这一节加以扩展静物该怎样构图，作为本节课的内容。本课从首先请同学们把自己最喜欢的照片或图片进行描绘，然后通过活动让同学们给与意见结合教师所说的理论知识进行修改再创造。来用学生上台手绘、师生交流的形式教学，既加强了课堂的交互能力，又调动了学生探讨学习的积极性，还可以对他们进行艺术再创作。