宋冬梅课例：如何做好小担当

一、教师引领 听了同学们的总结，我非常欣慰地看到了孩子们能有一双发现美的眼睛，观察到了同学身上的优点，也看到了他人的进步。比如： 二、故事讲述 1、日记引出 可在今天上课之前，有同学告诉我，说她有个大大的烦恼，同学们想不想听听她的烦恼呢？她的烦恼写在了日记本里，我们一起来看看。 出示PPT，读PPT，那她的烦恼是—— 师板书：对，她的烦恼就是----如何做好小担当 对啊，我们每个同学都有小担当，那如何做好担当呢？同学们说的对不对啊？接下来我要送给大家一个故事，我们到故事里面去寻找一下答案吧！ 2、谁是店长的故事 山羊爷爷是百货超市的店长，也是年龄大了，快要退休了，他必须得选出新任店长，小白兔，小熊猫，小猴子争先恐后去争取。山羊爷爷很高兴地说：“你们都是有上进心的孩子，愿意积极主动地争取，我很为难不知道该选谁？（停顿）要不然，我给你们一个任务，看你们谁完成的好，店长就给谁当！”“店里没有土豆了，谁去市场看看土豆多少钱一斤” 小白兔，小熊猫，小猴子赶紧去市场了解土豆的价钱。很快，小白兔第一个回来了。她兴高采烈地说道：“店长，土豆一块钱一斤？”山羊爷爷说道“哦，小白兔，你这么快就完成任务回来了，真棒，真棒！” 不一会儿小熊猫回来了，他自信满满地说道：“店长我打听到了，土豆一块钱一斤，不过听说有打折活动。’’ “不错，不错，这真是让人高兴的好消息！” 山羊爷爷说完，捋捋胡子笑道 等了一会儿，小猴子回来了，只见他气喘吁吁地说：“店长，土豆一块钱一斤，买十斤打八折，买二十斤打七折，我买了五十斤，打了五折，我已经把它们放在库房里了。” 山羊爷爷露出了满意的笑容，说道：“小猴子，你太棒了！把我打算办的事情提前做了！” 3、抛出问题 你们认为谁更适合当新店长呢？ 故事中的三个孩子都有同一个担当——买土豆，他们都完成了任务，可是你们却选择了小猴子当店长，为什么？ 师：小猴子把老爷爷打算让他做的事情提前做了。 师：这说明小猴子做事情很---主动 还会----动脑筋 师：还有吗？ 生：小猴子去打听价钱很详细 师：这说明小猴子做事情？ 生：细心 认真 负责 勤快 从这个故事中，我们明白该怎样做好小担当呢？主动做事情 动脑筋做事情 细心做事情 看来一个好的担当就应该是这样主动做事情 动脑筋做事情 细心做事情 我们班的孩子每个都有担当，有的就是小猴子一样，你们的亮眼睛发现了吗？宋妈妈也发现了，并且用镜头偷偷记录了下来，想不想看看是谁？ 4、师出示四个案例 这是——早读担当，是大家请看这个照片，这是我们的早读课，你们看，大家的眼神多么专注，动作也十分统一，书本都是笔直笔直的竖起来，还记得一年级的时候，每天早上我都是急匆匆吃完早饭，冲进教室陪着你们读书，可是现在我再也不用匆匆忙忙奔向教室，我总是骄傲地给其他老师说，你信不信，我班同学现在肯定在早读担当带领下乖乖读书呢。果然，德育办，教导处来班级巡查，就看到了这一幕，并在班级群里通报表扬我们，在老师没有在的情况下主动读书。因为有了早读担当的主动领读，我们的千字文在短短的两个月时间将千字文全部背完。大家看，正因为早读担当在老师没有在的情况下主动做事，她就做好了担当。 孩子们，接着看，这是我们的路队，路队长王凤林带着大家去吃饭，路队长吴柚佳在无人监督的情况下带着大家去后操场上体育课。记得那一天，我正在办公室，老师们说快看，我探出头，哇，真是一条风景线，我赶紧拍了下来，老师们问我，你们班是怎么做到的？我说不是我的功劳，是谁的功劳啊？路队长，对啊，这是路队长的功劳，是他们训练的。一二年级的路队是最让人头疼的，我班也不例外，开始我们的路队可不是这样的，为了让我们的路队更整齐，路队长想了很多的办法，比如，吴柚佳发小贴贴奖励，王凤林天天都会给表现好的同学加分，还多次陪着大家一遍遍重走，进行反复训练。你们看正是因为我的路队长不断地想办法，所以我们路队越走越好，他们的担当也越做越好。 大家接着看，同学们在干嘛啊？对，坐在讲台上的是我们的班级优化大师担当邹华艺，她旁边的同学是在排队等着请她在电脑上加分。刚开始用电脑加分时，都是我帮大家加，可是因为有时下课时我不在教室，同学们的分数都不能及时加上去，可自从有了班级优化大师担当，下课时，只要有同学叫到她，她都会放下手里的事情，帮大家把分数加上。因为她的坚持，同学们的分数能及时准确地加大电脑里面，所以得到了同学们的认可，大家都说她是好担当，原来坚持就能做好小担当。 看，我们的展板怎么样？整齐、漂亮！大家知道这个展板有多难订吗？我第一次定完后就给肖老师说我的手都订疼了，她说我娇气，她订了后给我说她也订疼了，这个展板太难定了，太硬了，可是你们看我们的展板却是如此美观，整齐，知道我班展板是怎样订好的吗？我们的展板担当会先去其他班参观，回来后一张张对齐，使劲订，订歪了，撕下去又重订，就这样，反反复复，直到订好为止。同学们，我们的展板担当做的好，在他们身上我们看到了细心做事，用心做事就能把担当做好。 学生分享身边担当 除了他们，我们班还有许多担当，他们都在默默地做好自己的事情。刚才是宋妈妈用镜头偷偷记录下来的担当，那你们发现做的好的担当还有没有呢？和我们分享一下 6、你准备怎样做好担当 同学们，听了大家的分享，相信大家都有自己的思考，我们以后如何做好小担当？ 谁能具体说一说 生：下课要多观察（追问怎么观察），要多为班级付出，要坚持（怎么坚持）会想办法 你会多想办法，你会做到坚持，更有耐心， 三、教室引领 师：孩子们，你看，我们每个同学都有小担当，只要我们做到主动，细心，坚持，努力，负责······我们就能做好小担当，相信你们担当会越做越好，我们的班级也会越来越好。那我们布置观察任务，请大家观察还有哪些担当做得好？在下一节修身班会课我们再来分享！今天的课到此结束！