《山丹丹花开红艳艳》教学设计----冯梓原

教学环节

教学进度

教师活动

学生活动

设计意图

组织教学

导入

1. 热身练习（四组f小调音阶）

2. 弹奏中国作品《兰花花》，让学生聆听和感受。

1. 完成热身练习

2. 认真聆听，感受，并谈谈自己对曲目的第一印象。

让学生快速进入弹奏状态并通过聆听和感受对中国作品风格特点有初步印象与整体把握。

新课教学

示范

和

引导

引入作品

简介作品及作者

简单了解作品和作者

直观地了解要学习的作品和它的风格特点，做好学习准备。

示范弹奏

完整示范曲目演奏

聆听和欣赏，并体会作品的风格特点。

学奏引子部分

引导、探究和实践作品引子部分的弹奏

分手弹奏引子部分

重点弹奏双手交替跑动部分

能较准确的弹奏前两部分，熟练掌握双手快速跑动的音型，了解中国作品的和声特点，进一步感知作品的音乐表现风格，

学奏主题呈示段落

抓住作品主题旋律，学习弹奏主题呈示段落

课堂小结

了解由中国民间歌曲改编而来的钢琴作品的学会作品引子部分和主题呈示段落的弹奏，掌握作品的风格特点，感受作品带来的情绪表达，

板书设计

山丹丹花开红艳艳

一、作品简介

二、中国作品中的和声使用

三、引子部分

     双手交替的快速跑动音型

四、主题呈示段落