12月份第二次研修活动 双流区叶美蓉名师工作室2018学年末总结活动 总结过去 展望未来

2018年12月20日下午，双流区叶美蓉名师工作室成员齐聚西航港幼儿园开启了本学年工作总结活动。此次活动主要有三个环节：课题研究经验分享、课题研究总结以及个人年度总结。

在课题研究经验分享中，各学员以案例的形式，围绕自己在幼儿饮水环节渗透数学教育的思考、做法、成效及存在的问题进行了经验分享。在一个个鲜活的案例中，大家一起梳理总结了饮水环节渗透数学教育的途径与方法。接着，每位学员就本学年课题研究进行了个人总结，在总结中不难看出大家从为了融入数学核心经验到在实际生活中抓住契机，自然融入数学核心经验的转变。

课题总结后，各学员进行了个人年度研究总结，导师叶美蓉进行了工作室研修年度总结。在总结中鲁雪老师以“感谢有你，一路相伴”为题，回顾了本学年大家对自己的帮助，总结了自己在本学年研修中专业理念、专业能力上的成长与收获。吴莎老师以“成长，长成自己”为题，分享了自己在研修过程中的心路历程，以及在工作室研修中自己对数学核心经验的掌握、对孩子年龄特点的把握方面的提升。王兵老师则从“走近孩子还是走进孩子”“走进孩子需要把握孩子年龄特点”“走进孩子，回归教育本真”三方面分享了自己在研修中关于如何走进孩子的思考。王明茜老师从“逝去的是时间，收获的是阅读习惯”“丢掉的是怯懦，拾得的是勇敢自信”“习得的是方法，坚定的是品格”分享了自己的蜕变。周莉老师分享了自己在阅读中、在实践中、在反思中、在不断的学习中自己教学理念的转变以及儿童视角的形成。赵兰老师从阅读、活动、讲座中总结了自己悄然的改变，提出了走出舒适区，拥抱变量，成就自我的感叹。夏静老师则从转变思考习惯、改变心态、不断试上活动、加强自我管理方面总结了自己不负时光，默默耕耘的自我成长之路。

学员总结后，导师叶美蓉提出成长的力量一定是由内而外的，工作室给了我们一个平台，我们借助这个平台，主动的学习，从而获得内心的滋长及向上的力量。同时强调了思考力的重要性，希望大家能内省自我，找到自己的定位，直面自我，不断向前。同时加强对专业的思考，作为中层干部加强对管理的思考，不断提升自己的思考力。

最后，导师叶美蓉以《聚焦核心经验，为理解而教》为题，从“在专题讲座中理解核心经验的系统性”“在观课议课中反思儿童经验的连续性”“在课题研究中感悟数学教育的随机性”“在同伴互助中领悟专业性”方面进行了工作室研修总结，在总结优秀经验的同时，梳理研修中发现的问题，提出对大家未来开展研修的期望。

扎实的总结活动帮助我们梳理了自己在这一年研修中的成长与感悟，帮助我们找到前进的方向。总结过去，是为了更好的前进，希望大家在未来的成长之路上能越走越远，越走越好！