一课多磨 深入钻研——记双流区名教师巫小芳工作室12月第一次研修活动

2018年12月6日，双流区名教师巫小芳工作室的全体学员齐聚黄水幼儿园白云分园，开展了12月第一次研修活动——暨本学期第七次研讨活动。本次活动包括三个环节：诗歌相关理论知识专题讲座分享、大班诗歌活动听评课及工作室考核相关工作准备。

首先，张先连老师进行了题为《娃娃眼中的诗情画意》的专题讲座。张老师从内容、题材、写法、篇幅及韵律五个方面解读了诗与儿歌的区别；从创作原则和写法运用两个方面分析了儿童诗创作的方法，并带领大家走进了《清晨》、《有雨》、《腰带》等优美的诗歌中；从《捉迷藏》每一次教案的调整中，分享了开展大班诗歌活动的相关支持策略。通过聆听张老师的专题分享，我们进一步丰富、完善了对儿童诗歌的认识。

专题分享后，张老师执教了大班诗歌活动《捉迷藏》。活动中张老师用甜美的语言，采用图谱提示、教师示范和分组合作的方式，让幼儿理解了诗歌的内容，初步学习了朗读的停顿技巧，感受了诗歌的韵律美。活动的最后，还通过玩“捉迷藏”游戏的形式让孩子们感受到了诗歌中的意趣。

接着，工作室成员分为两组，围绕导师巫小芳提出的以下三个问题，进行了讨论。问题一：如何把握诗歌活动中感受、理解、复述和表现四个环节的占比？问题二：如何把握诗歌活动的目标、重点与容量？问题三：教师采取了哪些策略促进幼儿学习诗歌，如何看待分组合作学习？在研讨中，大家各抒己见，结合具体活动环节提出了具体的改进意见。导师巫小芳对于张老师采用示范法与符号法教给幼儿停顿、轻声与拉长的朗诵方法以及采用分组合作的形式朗读诗歌表达了肯定，并希望每一位学员都能在教学活动中有新的想法、新的尝试。

最后，导师巫小芳对学年工作室考核工作做了相关的解读与安排，并提出了希望与要求。相信在导师巫小芳的带领下，学员们一定能够按要求提交研修资料，梳理经验形成成果，将一学年的研修学习进行完美的总结。

温故而知新，虽然我们之前也进行过大班诗歌《捉迷藏》教学活动及专题讲座，但在今天的活动中，我们对同样的知识有了更深入的认识与体会。一课多磨，深入钻研，在重复中提升，在反思中成长，我们一直在路上。