2018.11.14化学方程式的计算教学设计（徐小兰）

　化学方程式的计算教学设计（第1课时）

公兴初中    徐小兰

达成目标：学会化学方程式的基础计算。

学习重点：化学方程式的计算步骤。          

学习难点：物质之间量的关系。

我能自学

请同学们阅读教材P102-103，模仿练习教材P103，1-3题。

我能参与

一、情景体验

“神舟六号”用长征系列火箭发射升空时，若火箭燃料是液氢，助燃剂是液氧，当火箭被点火时会发生什么反应，写出化学方程式                        

二、同步学习

（一）模仿――化学方程式的计算

【例】若你是火箭推进器设计师，当确定升空的火箭需要100Kg液氢时，你会在火箭助燃剂仓填充多少液氧来满足这些液氢完全燃烧呢？

【讨论】模仿教材P102例1题，写出解题步骤和格式

【分析】自学教材P102，例2题

【归纳】总结出化学方程式计算的步骤

【辨错改正】用电解水的方法制取氧气，现要制取16Kg的氧气，需要电解多少千克的水？小华解题方法下，请指出错误并改正。

解：设需要电解水的质量为X

通电

2H2O====2H2↑+O2↑

18             16

16Kg           XKg

=

 18         16

16Kg        X

答：需要电解18千克水。

【归纳】1、解题的关键

2、解题注意事项：

【随堂练习】（可能用到的相对原子质量：H—1   O—16   P—31

一类型：已知反应物求产物的质量

例1、若电解10g水，能产生多少g的氧气？

（练习：若电解10g水，能产生多少g的氢气？）

二类型：已知产物求反应物的质量

例2、工业上需要64g氧气作为原料，用电解水的方法制取，需消耗水的质量多少g？

三类型：已知产物求另一产物

例3、若要测定空气中氧气的含量，需用红磷31g，则测得氧气的质量是多少g？

我能运用

【课后练习】

（可能用到的相对原子质量：H—1  O—16  Fe—56  Cl—35.5  K—39   Mn—55）

1、用双氧水制取32g氧气的同时产生多少g水？

2、某厂要制取4.6t的四氧化三铁，需要铁多少t？

3、加热分解12.25g氯酸钾，可以制得氧气多少g？

4、如果需用高锰酸钾制取9.6g氧气，求需高锰酸钾多少g？

【练习】教材P103，练一练；P103，1题

教材P103，2、3题（写在作业本上）

我能反思

1、我的收获：                       2、我还存在的问题

易错易混的题有：（写出相应的知识点）

自己总结归纳学到的知识和不懂的问题：