修身班会课走进西航港二中

2018年11月7日下午孙晓晖工作室的新学员彭冯燕老师在西航港二中初三6班召开了修身班会研讨课，工作室全体成员参与本次活动。西航港二中校长张校长也参加了此次活动。

 这是彭冯燕老师进入工作室的首次亮相，课堂围绕“担当总结”、“教师评价”、“故事讲述”、“教师引领”四个环节展开。担当总结中，彭冯燕老师引导同学们从课前准备纪律、作业监督、饮水、零食、桌椅、礼仪、大课间这七个方面对近期班上的情况进行常规总结，表扬和提醒都点到人头说出细节，例如：饮水担当观察仔细发现班级刘涛同学下课后经常主动积极换水，也提醒大家上了体育课不要一窝蜂的接水，如果将水洒在地上请及时的拖地，以免同学摔倒；随后，在自由发言环节，同学们积极踊跃，有的同学进行了自我表扬，例如有个同学表扬自己，每天早上比较早到校，主动去倒班级垃圾，还有学习担当针对半期考试班级成绩进行自我反思，并且分析了班级考得不理想的原因以及给大家提出了学习的建议，这些不得不让人为之点赞。担当总结过程中，冯燕老师不时插话点评，进行正向引导，让同学们及时形成一致意见。紧接着，冯燕老师讲述了一个初一进来时普普通通、成绩全年级中等偏下的同学，通过自己的坚持不懈的努力最终考上艺体中学，并且在高中时获得绘画方面全国铜奖的故事，通过成功经验分享，引导同学们思考实现目标的秘诀是什么？同时，通过一讲二联三夸赞的方式，让大家联系身边同学坚持学习，坚持锻炼，问题层层推进，引领孩子们对于学习制定计划、提高时间的利用率，帮助孩子们在初三这一年能够有个好收获。 

课后，工作室成员对这堂修身班会课进行了专题研讨与评课，大家积极踊跃，各抒己见，结合课堂情景，紧扣四个环节，剖析操作细节。整个过程气氛热烈，其乐融融。接着，孙晓晖老师首先表扬了冯燕老师，这是个初三才整合的班级，在十一月份才上2个月的修身班会课，从常规总结来看担当的建构很完善。针对这堂课上的一些操作细节和老师们在发言过程中的争执、疑惑进行了全面的分析与解答，声情并茂，亲自示范，她给冯燕老师提出了以下建议：（1）常规总结针对初三可以安排一些这段时间最关心、最重视的担当例如体育担当、政治担当、历史担当。（2）担当应该怎么发言？当在学生发言的时候班主任要有敏锐性，能够及时发现有担当把细节说的很细，有层次，要及时的给与表扬并给大家行为导向，让同学们清楚原来担当应该这样发言。最后孙老师给大家揭开冯燕老师在修生班会课发言过多背后的原因是——理念。我们应该将课堂的主体还给学生，要相信他们。在场所有老师无不被孙晓晖老师的人格魅力所深深的吸引。