“书香故事，寓教于乐”——记双流区名教师巫小芳工作室2018年6月第二次研讨活动

在这烈日炎炎的盛夏，双流区名教师巫小芳工作室的全体学员于2018年6月25日下午齐聚双流区永安幼儿园，开展了本月的第二次研修活动。

在本次的活动中，首先，永安幼儿园的余采倪老师带来了一节小班故事活动——《小熊，起床吧》。活动中，余采倪老师通过幼儿喜欢的表演的形式，不断调动幼儿的积极性与参与度，引导幼儿在理解故事内容的基础上，模仿对话“小熊，小熊，起床吧”。随后，余采倪老师还带来了《小班文学故事学习的所思与所行》专题讲座，她从“故事的价值、文学故事存在的问题、故事教学的基本模式、我的思与行”四个方面与学员们进行了分享交流。

紧接着，进行了精彩的自读书目分享。活动中，余采倪老师分享了她通过电影认识到、通过阅读《阿米尔汗，我行我素》了解到的阿米尔汗，表达了她对阿米尔汗崇高信仰的敬佩；张先连老师从“儿童与自然的关系”、“直接经验的重要性”两方面阐述了她对《林间最后的小孩》的感悟；郭净老师结合工作中的案例，对《爱和自由》一书中“为什么儿童喜欢重复做一件事”和“教孩子可能就是奴役孩子”两个章节进行了分析；郭佳丽老师对《正面管教》的分享，引导大家对如何做一个“懂行”、“温柔”的老师进行了深层次的思考；胡慧婷老师通过对《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》的分享，带给了大家与孩子达成美妙的交流沟通的钥匙；杨晓梅老师在《故事知道怎么办》的阅读中，让大家感受到了故事的力量。学员们分享了后，导师巫小芳带来了题为“不负青春不负卿——读《习近平的七年知青岁月》有感”的读书分享。巫园长从习近平主席扎根陕北黄土高原，七年来同人民群众同甘共苦、情同手足、血肉相连、鱼水交融的知青生活，讲述了自己阅读后对不负青春、不负工作的思考与感悟。

随后，成员们针对余采倪老师带来的活动，进行了激烈的分组研讨。在讨论的过程中，大家各抒己见，找到了活动中的亮点与不足，并提出了相应的改进建议。最后，导师巫小芳进行了点评，指出：1、故事选材要具有一定的价值取向，选择作品后，教师要谨慎思考是否需要改编；2、活动目标的制定以及活动过程一定要符合幼儿的年龄特点及学习方式；3、教师在活动中要具有一定的敏感性，注重课堂节奏的把握，突出活动重难点，提高课堂的有效性。

通过本次研修活动，双流区名教师巫小芳工作室的全体学员对于“故事教学核心经验的把握”和“故事教学的组织策略”有了更深层次的思考。相信在导师巫小芳的专业引领下，通过不断的观摩、交流、积累、反思，学员们在“故事教学核心经验”的研究路上会越走越远、越走越快、越走越稳！