《荷兰》教学设计

课标要求：运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。（以荷兰为例）

荷 兰

【课标解读】本“标准”涉及第一个层次是“国家自然条件特点”。对于学生学习水平要求，“联系”为理解水平，“运用”为运用水平，即通过荷兰地形图，荷兰气候类型分布图等分析出荷兰地形主要为平原；气候属于典型的温带海洋性气候，全年温和湿润，适合多汁牧草的生长。本“标准”第二个层次是“荷兰因地制宜发展经济的实例”。对主题内容进一步分析，经济包括农业、工业以及其它特色产业，本节注重分析荷兰如何因地制宜发展畜牧业、花卉（郁金香）产业、风车以及由此带动的旅游业的发展的实例。

【学情分析】

知识基础：七年级学生已经具备了基本的读图、用图能力，能够在地图上找出重要的地理事物，并能初步总结出地理事物的分布规律。通过对前面几个国家的学习，也初步掌握了国家与地区的学习方法。但七年级学生的抽象思维、概括归纳及综合分析能力还比较薄弱，因此在这些方面仍需加强。

心理特点：初一学生好奇心重，反应敏捷，课堂参与度高，在一定的教学情境中能更好地参与合作学习、知识探究等教学活动。

【教学目标】

1.通过阅读荷兰在世界的位置图，能够说出其地理位置；

2.通过阅读荷兰地形图和气候类型分布图，能够分析地形和气候等自然特征对荷兰经济（畜牧业、花卉业）的影响；

3.通过阅读分析荷兰地形图、气候类型分布图，培养学生的读图、析图能力和综合分析问题的能力；

4.以荷兰自然条件影响畜牧业、花卉业（郁金香）为案例分析，认识人类活动与地理环境之间是相互影响、相互制约的关系，理解人类因地制宜地发展生产的道理，懂得人地协调发展的重要意义。

【教学重难点】

重难点：荷兰如何因地制宜发展当地的经济

【教学方法】

合作探究、自主学习、多媒体教学、讲授法

【教学媒体】

计算机多媒体、（音）视频

【教学过程】

 教学环节

 教师活动

 学生活动

 设计意图

 新课导入

 今天呢，老师给同学们带来了一种时尚的进口奶酪做的甜点，想请同学们上来品尝，哪些同学想来？有想来的吗？

  面向大家，请品尝。

  味道如何？

 其实啊，适当食用奶酪对我们人体好处多多，可以补充体力，提高免疫力，尤其适合我们在座的各位青少年们。但是，它是瘦人发胖的利器，是胖子心中永远的痛，所以，奶酪虽好，可不要贪多哦！

 感谢你们品尝奶酪最真实的味道。请你们回到座位上。那世界上哪些国家盛产奶酪？（过渡到荷兰奶酪）

 举手（学生上台拿起甜点，

 面向同学们品尝），剩下的同学观看

 好。

 哈哈一笑

 畅所欲言

 这时学生已被甜点吸引，快速进入到课堂

 过渡

 荷兰生产奶酪，其产量和出口量都高居世界第一。有“奶酪王国”之称。那奶酪从哪里来？它依靠什么农业类型发展？很好，荷兰现已达人均一头牛、一头猪，跻身于世界畜牧业最发达国家的行列，那这节课呢，我们先带着奶酪，一起来探究荷兰的经济。

 聆听与感知

 由牛、羊奶制作而成

 畜牧业

 由奶酪引出荷兰的经济之一，畜牧业

 承转

 其实啊，荷兰是世界第二大农产品出口国（仅次于美国）。农业生产现代化，乳、肉产品供应国内有余，是世界主要蛋、乳出口国之一。那么这节课呢，我们就先来思考为什么荷兰适合发展畜牧业？它受哪些自然因素的影响呢？

 很好，这些统称为自然条件。那荷兰它的自然条件如何？适不适合发展畜牧业呢？下面请大家一起来跟随我的脚步认识荷兰，结合老师提供的资料（地图+文字），请大家先自主分析一下，待会儿，我们请同学来分享你的成果。

 （位置，地形，气候，河流，土壤等）

 由荷兰现今畜牧业在国际市场上的地位引发学生思考发展畜牧业的影响因素

 探究一：荷兰的自然条件

 要探究荷兰的位置和自然条件，我们选用什么样的资料和地图呢？

 荷兰它具有什么样的自然条件呢？

 邀请同学分享自己的成果，并适当做补充。

 为了让同学们更好地了解，老师还找来了首都阿姆斯特丹的气候资料，哪位同学还记得温带海洋性气候是什么特点？

 畅所欲言（地形图，气候图、地理位置等等）

 位置：欧洲西部，北临北海地形：大部分是平原（西欧平原）

 气候：温带海洋性气候

 河流等因素分析

 全年温和湿润

 培养自主探究和小组探究的意识，并分析出荷兰的自然条件到底是如何的？

 探究二：荷兰适合发展畜牧业？

 那除了它的位置，地形、气候和河流，老师还给大家提供了当地的土壤资料，以及牧草的生长习性，请小组讨论，荷兰是否适合发展畜牧业？

 （用音乐限时）

 那老师想采访一下，你们认为荷兰适合发展畜牧业的理由有哪些？（教师做适当补充）

 因此荷兰又被喻为“牧场之国”

 小组讨论（限时）

 畅所欲言

 引发学生思考荷兰的自然条件如何影响牧草的生长，进而影响畜牧业的发展

 过渡

 探究三：郁金香适合生长在荷兰的原因

 花卉产业带动旅游业的发展

 刚才我们探究了荷兰畜牧业的发展，那么奶酪王国是不是只产奶酪？

 荷兰还产郁金香，郁金香是荷兰种植最广泛的花卉，也是荷兰的国花。享有“欧洲花园”的美誉。花卉（郁金香）是荷兰的支柱产业，荷兰把美丽送到世界各个角落，年出口额达100亿欧元，出口量占国际市场的60%。可能同学们又有疑惑了，适合郁金香生长的地方多了去了，比如法国，丹麦等等，那荷兰又有什么独特的优势呢？

 首先：郁金香：属长日照花卉，喜好凉爽而阳光充足的气候。温度最适宜在15℃～18℃。而荷兰地形以平原为主，气候属于温带海洋性气候，冬季温和夏季凉爽，年降水量适中，尤其是冬季雨水偏多，适宜郁金香等鲜花的生长。

 其次：荷兰郁金香种植历史悠久，积累了丰富的种植经验。郁金香品种丰富，质量优，深受市场欢迎。

 最后，荷兰依托欧洲最大的海港鹿特丹港，实现对外贸易的发展。

 除此之外呢，荷兰在此基础上还实现了可持续发展，在发展郁金香花卉产业的同时，也带动了其余产业的发展。我们一起通过一个短片来看一下。

 什么产业？

 荷兰不仅利用郁金香发展的旅游业，还通过它和我国进行了合作，实现了利益最大化。如果你们作为中国代表的投资商，你们会到荷兰来投资吗？

 不是

 因地制宜

 观看短片

 旅游业

 引出荷兰还大量种植郁金香，进而引导学生分析荷兰能够种植郁金香的条件有哪些？之后教师再做补充

 风车对荷兰经济的影响

 来到荷兰，你不仅要看郁金香，还有一样独有的风景你不可错过，它又被称为？

 其实早在十六、七世纪，风车对荷兰的经济有着特别重大的意义。当时，荷兰在世界的商业中，占首要地位的各种原料，从各路水道运往风车加工。

 荷兰，英文Nether（低洼）land,即“低洼之地”，正式名是“尼德兰王国”。荷兰全国三分之一的面积只高出北海海平面1米，近四分之一的面积低于海平面，是名副其实的低地之国。那荷兰人是如何解决这个问题的？下面我们一起通过一个短片看一下。

 因为荷兰是个低地国，所以荷兰人民围海造陆，那风车在这项艰巨的工程中发挥了巨大的作用。如今荷兰国土的百分之80是人工填海造陆出来的。

 “风车之国”

 观看视频

 荷兰的另一个符号：“风车”，这部分多给学生分析风车如何带动荷兰的经济发展

 旅游业

 目前，每年去荷兰的游客呈直线上升趋势，荷兰旅游业较为发达，拦海造陆工程、郁金香种植区、奶酪小城豪达（拥有世界第一家奶酪交易中心）、大型风车群都是旅游观光的好去处。成都已开通直飞阿姆斯特丹的航线，欢迎大家来荷兰游玩！

 荷兰其余产业的发展

 小结

 回顾一下荷兰它自身的经济发展道路，有没有哪些成功之处呢？它的优势在哪儿？

 因为荷兰的自然条件适合牧草和郁金香的生长，所以它就大力发展畜牧业，花卉业和旅游业。像荷兰这样充分利用了自然地理条件，种植了适宜的农作物，进而发展经济，我们把这种经济的发展理念：即自然地理条件，找到了适宜种植的农作物，这是什么理念？

  其实，一个国家的经济发展并不是固定不变的，只要它充分利用了自身的优势，带动了经济和社会的发展，都是正确的道路。我们也希望，在“一带一路”的正确引领下，荷兰的经济能发展得更好，好，谢谢大家。

 各种产业良好的利用了它的自然条件

 因地制宜

 创新

 小结荷兰如何因地制宜地发展经济

【板书设计】